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陕西省靖边四中九年级数学上册 26.1《什么是概率》(二)教案 华东师大版

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资料类别:  数学/教案 所属版本:  华东师大
所属地区:  陕西 上传时间:  2013/11/25
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成套专题:  专题名称
上传人:  LLls****@126.com

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资料概述与简介

26.1什么是概率(二)即 教师活动:提出问题,适时引导 学生活动:四组合作,尝试求解这个问题 教学方法:实验、交流、探索 评析:安排此问题的目的在于引导学生对所研究的问题,所用的方法进行反思和拓展,用列表法求概率时应注意各种情况出现的可能性务必相同 拓展 对上述问题的结论改为: ⑴求两张牌的牌面数字和为奇数的概率 ⑵求两张牌的牌面数字和大于3的概率 ⑶求两张牌的牌面数字和为3的概率 范例学习,应用所学 例1:见课本P112例2 思路点拨:这是一个理论概率问题,袋中球的总数为8+16=24只,由于红球有8只,因此,P(取出红球)=,黑球16只,P(取出黑球)=,也可以这样计算黑球:P(取出黑球)=1-P(取出红球)= 例2:见课本P112例3 思路点拨:这是一道通过比较取出黑球的概率大小进行判断的题目,首先要计算从甲、乙两只口袋中取出黑球的概率,(取出黑球)=,(取出黑球)=,所以应选乙袋成功机会大 教师活动:参与分析例2、例3,并讲解求解的方法 学生活动:参与分析例2、例3,从中认识理论概率的运算方法 继续探究,实验牵引 1.课堂演练 用列表法求概率: ⑴将一枚均匀的硬币掷两次,两次都是正面朝上的概率是多少? ⑵游戏者同时转动如下图26.1-3(甲)、(乙)中两个转盘进行“配紫色”游戏,求游戏者获胜的概率 教师活动:提出问题,引导学生掌握列表求解概率的具体步骤 学生活动:书面练习,同桌交流(拿出制作的学具,如上图26.1-3(甲)、(乙)) 思路点拨 ⑴掷两次硬币,两次都是正面朝上的概率是,所列表格可以是: ⑵游戏者获胜的概率等于,所列表格可以是: 随堂练习,巩固深化 课本P113练习 探研时空 随机掷一枚均匀的硬币两次,至少有一次正面朝上的概率是多少? 思路点拨:运用树状图分析如下: 总共有4种结果,每种结果出现的可能性相同,而至少有一次正面朝上的结果有3次:(正,正)、(正,反)、(反,正),所以至少有一次正面朝上的概率是,本题也可用列表法 课堂总结,提高认识 本节课主要学习列表法、树状图求概率,在学习中要领会概率与统计之间的内在联系,学会多样思维 布置作业,专题突破 课本P117习题26.1第3题 选用课时作业优化设计 课后反思(略) 第二课时作业优化设计 如图26.1-4,均匀的正四面体的各面依次标有1,2,3,4四个数字,同时抛掷两个这样的四面体,它们着地一面的数字不同的概率你能求得出来吗?与同伴交流 如果有两组同样的牌,每组3张,它们的牌面数字分别是3,4,5,那么从每组牌中各摸出一张牌,两张牌面数字和为几的概率最大?两张牌面数字和等于8的概率是多少? 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

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