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《诗两首》同步练习1(鲁教版六年级上)

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资料类别:  语文/同步 所属版本:  鲁教版
所属地区:  全国 上传时间:  2011/7/11
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资料概述与简介

《诗两首》同步练习 一、积累运用 1.给下面的形似字注音并组词。 2.给下面的多音字注音。 3.在下面的横线上填上有关诗句。 (1)"你到哪里去了,你这坏孩子?" "________"这就是你同我那时所要说的话了。 (2)母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,________ 4.填空。 《金色花》这首诗表现了孩子对母亲的挚爱,孩子幻想自己变成一朵________,把________袭向母亲,又幻想自己的________投在妈妈的书页上,同妈妈________。 5.任何两个词语都可以经过四五个递进的联想,建立起联系。如"木质"和"皮球"是两个意义相距很远的词语,但是只要经过四步中间联想(每个联想都是很自然的),就可以从"木质"联想到"皮球":木质-树林,树林-田野,田野-足球场,足球场-皮球。 请你试一试,完成由"房子"和"茶","月亮"和"花"的联想。 房子→(  ),(  )→(  ),(  )→(  ),(  )→茶 月亮→(  ),(  )→(  ),(  )→(  ),(  )→花 6.仿照示例,发挥你的联想和想像,完成下边的练习。 例:音乐像一股晶莹而又甘美的泉水,流进人们的心里,洗去心灵中的尘垢。 (1)冬天像________ (2)老师的话像________ (3)淋成落汤鸡的我,感觉好像________ 二、阅读理解 (一) 纸船 我从来不肯妄弃了一张纸, 总是留着--留着, 叠成一只一只很小的船儿, 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里, 有的被海浪打湿,沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着, 总希望有一只能流到我要他到的地方去。 母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿, 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山 求他载着她的爱和悲哀归去。 7.诗人为什么要写自己一只一只地叠纸船?她真正相信母亲能见到这小小的纸船吗? 8.诗人以纸船为题,托物言情,赋予纸船特别的含义。请谈谈纸船的象征意义。 (二) 有一次,幼小的我,忽然走到母亲面前,仰着脸问说:"妈妈,你到底为什么爱我?"母亲放下针线,用她的面颊,抵住我的前额,温柔地,不迟疑地说:"不为什么--只因为你是我的女儿!" 小朋友!我不信世界上还有人能说这句话!"不为什么"这四个字从她口里说出来,何等刚决,何等无回旋!她爱我,不是因为我是"冰心",或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字!她的爱是不附带任何条件的,惟一的理由,就是我是她的女儿。总之,她的爱,是屏除一切、拂拭一切,层层的挥开我前后所蒙罩的,使我成"今我"的原素,而直接的来爱我的自身。 天上的星辰,骤雨般落在大海上,嗤嗤繁响。海波如山一般的汹涌,一切楼屋都在地上旋转,天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空飞舞,鸟儿归巢,走兽躲到它的洞穴。万象纷乱中,只要我能找到她;投到她的怀里……天地一切都信她!她对于我的爱,不因着万物毁灭而更变! 她的爱不但包围我,而且普遍地包围着一切爱我的人;而且因着爱我,她也爱了天下的儿女,她更爱天下的母亲。小朋友!告诉你一句小孩子以为是极(  ),而大人们以为是极高深的话,"世界便是这样的建造起来的!" 9.第一段文字中有两处关于"我"和母亲的细节描写,分别表现出"幼小的我"的________________和母亲的________。 10.破折号常用在表示注释部分的前面,这时往往有下列几种作用,与文中作用相同的项是 [  ] A.对上文的补充说明 B.表示对前面词语的解释 11.第一段文字中的"不迟疑"与第二段文字中的哪两句话相呼应? 12.对"屏除"一词的读音和解释完全正确的一项是 [  ] A.b!ng ch* 除去 B.p0ng ch* 除去 C.b!ng ch* 遮挡 D.p0ng ch* 抑止 13.根据文意,第二段文字中与"拂拭"词义相同的两个词是________、________,"拂试一切"的目的是________。 14.第二段文字中为什么说母亲爱的是"我的自身?"(用原文中的语句回答) 15.第三段描写的景物的特点,可用文中的哪个短语来概括? 16.第三段景物描写的目的是什么? 17.第四段的括号中应填入的词语是(选两项) [  ] A.温馨 B.无私 C.博大 D.浮沉 18.从文意上看,第二、三、四段的关系是 [  ] A.并列平行 B.层层承接 C.层层推进 D.总-分-总 三、写作练习 我们的爸爸、妈妈也一定在方方面面都对我们关怀备至。可是,我们或许也有不能理解、自作聪明的时候,想一想,捕捉一点,实在、有情地把它写出来(把感受写出来,有几句写几句)。 参考答案 一、1.b4n花瓣 bi4n分辨 bi4n辩论 d3o祷告 ch$u筹备 w4ng狂妄 w4ng忘记 p1o抛开 zh@投掷 2.ju3n ju4n sh6 zh6 z4i z3i 3.(1)我不告诉你,妈妈。(2)不要惊讶他无端入梦4.金色花 香气 影子 捉迷藏5.房子--主人 主人--客人 客人--喝水 喝水--茶 月亮--太阳 太阳--大地 大地--花园 花园--花。6.(1)冬天像个慈善的老人,给小麦盖上厚厚的棉被,使它安然度过娇弱的童年。(2)老师的话像一把开心的钥匙,打开了我的心灵之锁,重新扬起了我自信的帆。(3)淋成落汤鸡的我,感觉好像掉进了冰窖里,从头到脚都凉透了。 二、7.纸船不过是诗人用来寄托相思的一种象征,她只是希望纸船能到达母亲那里而已,并不真的相信,所以才会在后边写母亲在梦中见到小纸船。8.纸船象征漂泊无依的孤独,象征思念母亲、思念祖国的一颗心,象征诗人纯洁、美好的心愿。9.天真温柔 10.A 11."何等刚决,何等无回旋。" 12.A 13.屏除 挥开 直接地来爱我的自身14."她的爱是不附带任何条件的,惟一的理由,就是我是她的女儿。" 15."万象纷乱" 16.烘托母爱的永恒。 17.B C 18.C 三、(略) 初中学习网-中国最大初中学习网站CzxxW.com | 我们负责传递知识!

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