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江苏省太仓市第二中学七年级英语7B Unit 3 《Finding your way 》Checkout课件(牛津译林)

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资料类别:  英语/课件 所属版本:  牛津译林
所属地区:  江苏 上传时间:  2013/3/11
下载次数:  78 次 资料类型:  
成套专题:  专题名称
上传人:  NKUs****@qq.com

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资料概述与简介

牛津英语7B集体备课 Unit 3 Finding your way Checkout Millie is walking across the road. Millie is walking along the road. Sandy is walking over the bridge. Kitty is climbing up the hill. Daniel is walking down the stairs. A train is going through a tunnel. Hobo is walking round the table. Amy is walking from the sofa to the window. across along over to up down through round from Where is/are …? Where did you go? Where can I buy…? … 牛津英语7B集体备课 Unit 3 Finding your way Project Day1 Day2 Day3 8 a.m. – Arrive at the airport Day2 Day3 Day1 Day2 Day3 Day1 Day2 Day3 Lacated at the eastern part of China, Nanjing is the capital of Jiangsu Province which is developed in economy in China and an important central city on the middle and lower reaches of the Yangtse River. A pair of stone elephants. A grand memorial hall, the Mausoleum of Dr. Sun Yet-Sen Zhonghua Gate Changjiang Bridge Xuanwu Lake Jinling Hotel Crafts & Souvenirs Nanjing duck 牛津英语单元内容解析 ( Unit 3 7B ) 本单元以指明路线的实际功能为教学重点。 建议结合生活实际,情景教学。 目的:通过趣味卡通激发学生的学习兴趣。 教学建议: 1,重视连贯性以及学生自觉 2,初步了解go up/down. 3,祈使句的应用不应忽视。 目的:与Main task 相呼应,初步培养学生的基本指路的能力。 教学建议:以学生喜闻乐见的实物、实事激发学生的热情。最好能重视功效性。 目的: 1,为中心任务服务(道路选择)。 2,扩大词汇量,拓宽阅读面 3,侧面培养正义感。 教学建议: A部分重连贯,知识量大,可先教单词等 B部分着重提高阅读效率,加大练习量 C部分围绕本单元主题,以现实生活为主 目的:扩大词汇量,扫清余下障碍 教学建议: 1,结合实际情况,多提供实物教学参考 2,可适当地增加词汇量。 目的:A部分巩固练习有关移动介词 B、c部分复习、巩固一般将来时 教学建议:先复习关键词汇,着重理解; 再强调将来时态的语境;还有大声朗读不可少;强化练习很重要。 目的:锻炼有效识别有关方向的表达方式;培养精听技能。 教学建议:1,情景游戏要有吸引力 2,适当增加听力练习 3,可培养学生自主学习能力 目的:1,上互联网查找相关信息 2,学会识别不同语境的不同含义 教学建议:正确引导学生合理上网 目的:1,学会选择、组织并呈现信息 2,学会用英文写邀请函、信 教学建议:1,着重练习“书面表达”能力 2,多呈现信函格式 3,培养学生整理信息的能力

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