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2013年初中备课地理八年级上:11.3《西北地区》教案(粤教版)

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资料类别:  地理/教案 所属版本:  粤教版
所属地区:  全国 上传时间:  2013/2/25
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资料概述与简介

第3节 西北地区 一、素质教育目标 (一)知识教学点 1.使学生了解西北地区的范围、主要地形区、主要矿产地和工业城市的位置,主要铁路线的分布以及著名的农产品。 2.使学生掌握西北地区以干旱为主的自然特征及其对农、牧业生产的影响。 (二)能力训练点 培养学生读图、用图的能力,并使学生进一步学会认识和分析一个地区区域特征的方法。 (三)德育渗透点 通过讲述西北地区丰富的自然资源,对学生进行热爱祖国、热爱边疆的教育。 (四)美育渗透点 利用西北地区景观图如丝绸之路的驼影,美丽的内蒙古草原,吐鲁番盆地葡萄园、哈密瓜园等,或西域特色的歌舞录像资料于课堂教学中,让学生感受到西北地区的自然美和社会美,营造美的氛围。 二、学法指导 1.引导学生既要清楚本区域的总特征、内部各要素的相互联系,又要注意区域内部也存在差异。 2.引导学生借助丰富的图像,认识区域内地理的特征。 三、重点、难点及解决办法 (一)重点 以干旱为主的自然特征及其对农牧业生产的影响。 (二)难点 以干旱为主的自然特征及其成因。 (三)解决办法 采用谈话的方式,适当加以讲述,并让学生拿西北地区与北方地区、南方地区相比较,在比较中认识到本区的自然特征,进而运用已学的地形、气候、河流等方面的知识进行分析,找出形成这种自然特征的原因。 四、教具学具指导 录像“西北地区的地表景观”、挂图“西北地区的位置和地形”、有关的投影片。 五、课时安排 2课时。 六、师生互动活动设计 教师展示投影片。引导学生读图了解西北地区的范围、主要地形区、主要矿产地和工业城市的位置,主要铁路线的分布以及著名农牧产品。引导学生阅读彩图、插图等分析西北地区以干旱为主的自然特征及其对农牧业、交通以及当地人民生活的影响。使学生的认识由直观到抽象,由对地理现象的认识上升到对地理本质特征的认识。 七、教学步骤 (一)明确目标 要求学生明确西北地区以干旱为主的自然特征及其成因。 (二)教学过程 第一课时 复习提问,引入新课 教师展示投影片“中国地理区域图”。 师:请同学们在投影片上指出北方地区、南方地区的范围,找出两个地区的分界线(秦岭一淮河),并说说两个地区有哪些差异。 学生回答,教师讲述:我们已经学习了北方地区和南方地区,它们都位于东部季风区。今天我们学习非季风区的西北地区。 [板书] 第3节 西北地区 一、基本概况 引导学生读图。 出示“西北地区的位置和地形”图。 师:哪位同学自告奋勇地上讲台,指图说说西北地区的范围? 学生回答后,教师总结: 西北地区大体上位于大兴安岭以西、长城和昆仑山一阿尔金山以北,包括内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区和甘肃省北部。 [板书] 1.位置和范围 教师出示北方、南方、西北三地区的面积与人口对比表: 面积占全国的比例 人口占全国的比例 北方地区 20% 40% 南方地区 25% 55% 西北地区 30% 4% 引导学生读表分析:从面积、人口占全国的比例看,本区与南方地区和北方地区有何不同? 学生回答后,教师补充完善: 北方地区面积约占全国20%,人口约占全国40%;南方地区面积约占全国25%,人口约占全国55%。即东部季风区的两个区面积不到全国的一半(45%),而人口约占全国的95%。这说明东部人口密度大,人口稠密。 而西北地区相反,面积比北方地区和南方地区都大,人口却少得多。说明本区人口密度小,人口比较稀疏。 师:请同学们说说西北地区有哪些民族? 学生回顾“人口与民族”一章,回答:西北地区以汉族为主,大致占2/3。少数民族主要有蒙古族、回族、维吾尔族等,他们分别聚居在内蒙古、宁夏、新疆。 师:请同学们用地图册上“中国地形图”的比例尺,量算内蒙古呼和浩特、新疆喀什到最近海洋的直线距离,各约多少千米? 生:量算、回答:各约558千米和3510千米。 师:请同学们读地图册上“中国年降水量分布”图,看一看呼和浩特、喀什的年降水量大约各是多少? 生:读图,回答:两地的年降水量分别是400多毫米和50多毫米。 师:两地降水量产生差别的原因是什么? 生:产生差异的原因是两地距海远近不同。 教师出示“西北地区的位置和地形”图(挂图)并指图讲解: 本区东部的呼和浩特距海较近,海洋水汽可到达,所以降水较多;西部的喀什距海较远,又有山岭相隔,到达的水汽很少,所以降水十分稀少。 教师引导学生读地图册上“中国年降水量分布”图,看一看本区年降水量与北方地区、南方地区的年降水量有何不同? 学生回答后,教师补充完善: 北方地区、南方地区处于东部季风区,比较湿润,特别是南方地区更加湿润,年降水量在800毫米以上。本区因深居内陆,并有山岭阻隔,年降水量多小于400毫米,从东部的400毫米左右,往西减少到200毫米、50毫米以下。干旱是本区的主要自然特征。 [板书] 二、从草原到荒漠的景观变化 1.形成原因:深居内陆 教师放映录像片《西北地区的地表景观》。 让学生看录像时,注意观察本区的地形、植被、河流等地面景观。看完录像后,教师提问:西北地区的地形以什么为主? 生:高原、盆地。 教师请学生在“西北地区的位置和地形”图(挂图)中找出:内蒙古高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、天山、吐鲁番盆地、塔克拉玛干沙漠。 师:本区主要地形区有内蒙古高原、塔里木盆地、准噶尔盆地等。内蒙古高原地势较平坦,风蚀作用显著。戈壁滩上形成奇形怪状的风蚀城堡、风蚀蘑菇等。在沙漠地区,随处可见绵延起伏的新月形沙丘。 请同学们在地形图上找找新疆境内的主要山脉、盆地,说说新疆地形的显著特征是什么? 学生读图,回答。 教师指图讲述:新疆地形的显著特征是山脉和盆地相间。天山横亘在塔里木盆地与准噶尔盆地之间,山顶终年积雪。吐鲁番盆地是天山山间断层陷落盆地,最低处海拔155米,为我国地势最低洼部分。塔里木盆地中有我国面积最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠。 出示新疆“三山夹两盆”示意图(教师在黑板上画,并指导学生在笔记本上画)。 教师指图讲解:新疆的地形就像“疆”的右半部分——“矗”,从北向南三条横线依次代表阿尔泰山、天山和昆仑山脉,两个“田”分别代表准噶尔盆地和塔里木盆地。 [板书] 2.地表景观 (1)以高原、盆地为主,风蚀作用显著,多沙漠、戈壁 教师出示“西北地区草原和荒漠的分布”图,要求学生思考:本区地表植被,由东向西有什么变化? 生:由东向西,地表植被大体为草原一荒漠草原一荒漠。 师:不错。内蒙古东部的呼伦贝尔盟草原,夏季降水稍多,水草丰美,马牛羊成群。 贺兰山以西的内蒙古西部,甘肃河西走廊,新疆两大盆地,由于降水越来越少,草原上的牧草越来越矮小稀疏,逐渐成为荒漠。 师:这一带的植被为什么会如此更替变化? 生:本区东部降水稍多,越往西降水越稀少。 启发提问:荒漠地区生长哪些耐早植物?牲畜以什么为主? 学生思考、回答,教师总结: 荒漠地区,地面主要为石质戈壁或沙丘,只生长极少数的胡杨、芨芨草、骆驼刺等耐早植物。牲畜以耐渴的骆驼为主。 请学生读教材插图“胡杨林”。 师:胡杨林耐盐碱,生长快,是西北地区重要造林树种。 [板书] (2)由东向西,植被变化是草原一荒漠草原一荒漠 第二课时 上节课我们已了解到我国西北地区草原辽阔,特别是内蒙古高原上的呼伦贝尔盟草原水草丰美。所以本区畜牧业发达,成为全国重要的畜牧业基地。 [板书] 三、全国重要的畜牧业基地 教师展示“西北地区草原和荒漠的分布”图,并提问: 我国的畜牧业基地主要分布在哪些地区? 学生读图思考,教师指图讲述:内蒙古、新疆、甘肃、宁夏的广大草原,是我国重要的畜牧业基地。本区出产的肉、奶、毛、皮及其制造品,不仅供给当地人民生活和生产的需要,还大量输送到其他省市,并出口到国外,成为本区重要的经济支柱。 [板书] 四、灌溉农业 1.灌溉农业的特点 师:本区气候干旱,降水量少,是制约农业发展的重要因素。所以,当地农业水源的依赖性很大。一般在有河水、高山融雪及地下水灌溉的平原地区,农业比较发达,称之为“灌溉农业”。 [板书] 2.主要分布地区 教师出示“西北地区的位置和地形”图(挂图)。 读图要求:请同学们在图中找出四个重要的灌溉农业区:内蒙古河套平原、宁夏平原、甘肃河西走廊、新疆高山山麓的绿洲。 师:这四个灌溉农业区依靠什么水源进行灌溉,出产哪些农产品? 学生读图,回答:河套平原、宁夏平原引黄河水自流灌溉,自古被誉为“塞外江南”,小麦、水稻、棉花、瓜果、甜菜都生长良好。河西走廊、新疆绿洲区依靠高山冰雪融水和地下水进行灌溉,是西北的粮棉瓜果之乡。吐鲁番葡萄、哈密瓜、新疆长绒棉闻名国内外。 学生读教材插图“吐鲁番葡萄园”。 教师讲述:吐鲁番素以“瓜果之乡”驰名中外,是我国商品葡萄的主要产地,其中无核白葡萄糖分高、酸度低,晶莹碧绿,是全国其他地方没有的。 [板书] 五、地下宝藏 1.丰富的矿产资源 教师展示投影片:“西北地区主要矿产和城市的分布”图及下表: 地 名 主要矿产 地 名 主要矿产 霍林河 (煤) 白云鄂博 (稀土、铁) 石嘴山 (煤) 金 昌 (镍) 玉 门 (石油) 和 田 (玉石) 克拉码依 (石油) 阿勒泰 (金) 生读图,在图中找出如下地名:霍林河、白云鄂博、石嘴山、金昌、玉门、和田、克拉玛依、阿勒泰,并对照图例,找出各地的矿产,填人上表。 教师巡视,并出示答案。 师:通过读图、填表,我们知道了西北地区矿产资源丰富,特别是煤、石油、稀土的储量大,铁、镍、黄金、宝石等矿藏也多。现在在塔里木盆地,已勘探出储量丰富的大油田。 本区矿产资源如此丰厚,那么,在这里建立了哪些工业中心呢? [板书] 2.主要工业中心 学生回答后,教师总结: 包头——钢铁工业 玉门——石油工业 克拉玛依——石油工业 金昌——有色金属工业 [板书] 六、基础设施建设 教师展示投影片“西北地区主要矿产和城市分布”图。 学生读图,在图中找出主要的铁路线、航空线。 教师抽查、询问,指图讲解:本区的铁路干线有兰新线、包兰线等,都是沿着有水草的绿洲和黄河谷地延伸的。现在兰新铁路北段(乌鲁木齐一阿拉山口)已经修通,并与哈萨克斯坦的铁路接轨,使本区成为亚欧大陆上便捷的通道。 近年,本区民航事业发展也很迅速,从乌鲁木齐到北京,只要四个小时左右。新疆、内蒙古的一些边境城市,如喀什、伊宁、海拉尔都有定期民航班机与自治区首府往来。 国家在实施西部大开发战略中,将加快西部基础设施建设,计划建设一大批交通通信、水利电力工程,并通过实施“西气东送”和“西电东送”促进西部的经济发展和加快西部资源开发的步伐。 [板书] 七、生态环境保护 学生阅读教材第乃页的“想一想”,认真思考问题并回答。 教师展示投影片“沙尘暴爆发”。 教师提问:北方沙尘暴是如何形成的? 学生回答后,教师总结: 西北地区由于经营管理粗放、超载放牧和盲目开垦,沙化面积逐年扩大。再加上干旱缺水,植被覆盖率低,造成北方沙尘暴频频爆发。目前,西北地区的人民正在通过退耕退林还草,建设生态林,大力发展人工草场,推广栏养和封地育草等措施和技术重建西部的生态环境。 在干旱缺水、环境恶劣的情况下,西方地区人民如何生活呢? [板书] 八、西北地区人民的生活 师:请同学们总结一下西北地区人民的食、住、行等生活状况,以及传统的体育项目。 学生边回答,教师边板书总结。 [板书] 1.食——牛、羊肉和乳制品 2.住——用羊毛毡搭成的易于拆卸的毡房 3.行——马、骆驼、小毛驴 4.体育项目——舞蹈、摔跤、马术 (三)总结、扩展 通过学习这一节,我们了解了西北地区地广人稀,地形以高原、盆地为主,气候干旱以及河湖、植被方面的自然特征,也了解到本区矿产资源丰富,畜牧业和灌溉农业发达,有便利的陆上交通和航空联系等经济概况。特别是,我们还学会了通过“干旱”这一主导因素,逐层分析区内其他因素、归纳区域特征的方法。 八、布置作业 1.完成地理填充图册第10页第1-2题。 2.西北地区的年平均降水量和植被,由东向西有什么变化?为什么有这种变化? 3.“要想富、先修路”,联系前面讲述的基础设施建设,分析这句话的含义。 九、板书设计 第3节 西北地区 一、基本概况 1.位置和范围 2.人口和民族 二、从草原到荒漠的景观变化 1.形成原因:深居内陆 2.地表景观 (1)高原、盆地为主,风蚀作用显著,多沙漠、戈壁 (2)由东向西,植被变化是草原一荒漠草原一荒漠 三、全国重要的畜牧业基地 四、灌溉农业 1.灌溉农业的特点 2.主要分布地区 五、地下宝藏 1.丰富的矿产资源 2.主要工业中心 六、基础设施建设 七、生态环境保护 八、西北地区人民的生活                  初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

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