用户名:密码:注册
统一服务热线:400-606-3393 010-57799777最近浏览过
首页>语文>教案>《孙冶方印象》教案1(沪教版七年级上)

《孙冶方印象》教案1(沪教版七年级上)

分享到:
资料类别:  语文/教案 所属版本:  沪教版
所属地区:  全国 上传时间:  2011/7/11
下载次数:  99 次 资料类型:  
成套专题:  专题名称
上传人:  GBpH****@sohu.com

专用通道下载教育专线下载

反馈错误
文档大小:32KB      所需点数:2点
下载此资源需要登录并付出 2 点,如何获得点?

资料概述与简介

《孙冶方印象》 教学目标: 1、了解用片断写人的方法,掌握选择、组合材料的基本原则。 2、学习作品主人公正直勇敢、意志坚定、治学严谨的品质。 教学重点: 了解用片断写人的方法,掌握选择、组合材料的基本原则。 教学难点: 学习作品主人公正直勇敢、意志坚定、治学严谨的品质。 学前准备: 1、预习课文,初步把握文章内容。 2、搜集有关介绍孙冶方生平的资料。 课时安排: 一课时教学过程: 一、交流资料,引出课题 1、 学生交流搜集到的介绍孙冶方生平的资料。 2、 出示课题 二、初读课文,把握文章主要内容 1、 散读课文,检查、交流预习情况: (1)、词语的音、形、义 (2)、朗读生字、词,加深印象 2、 齐读课文,把握文章主要内容 思考:(1)课文主要写了什么? 明确:通过几个片断写出了孙冶方的浩然正气、精深的专业理论水平、对国家人民的高度责任感和忍辱负重的奋斗精神。 (2)读了课文,你对文中的主人公有什么印象?用简略的语言概括 明确:孙冶方——正直勇敢、意志坚定、治学严谨 三、细读课文,把握重点 思考:1、为了突出孙冶方的品质,文章是通过哪几个片断来描写这个人物的?为什么选这几个片断?这些片断又是用什么串接的? 明确:“签署报告”——正直敢言 “与苏联专家讨论问题”——学术水平高 “共同讨论”——有话直说 “狱中写书”——惊人毅力 “狱后采访”——志向坚定 “每信必答”——平易待人 “孙于争论”——勇于探索 末句“有如此学风的学者,古今中外还真是少见呢?”将看似零散的片断全部提挈起来。 2、“狱中写书”片断中,运用了一组精确的数字,想一想有什么用? 明确:既可以鲜明地突出孙冶方非凡的毅志力和深厚的学术功底,又能化繁为简,节省叙述的用字,让人留下深刻的印象。 四、复读课文,学生质疑 五、总结课文 六、布置作业: 仿照课文用片断写人的方法描绘自己的好朋友 初中学习网-中国最大初中学习网站Czxxw.com | 我们负责传递知识!

更多>>其他相关资源

资料ID:

 / /

 …下载本资料需要
进入下载页

下载次

评论

我要评论 挺不错 有待提高

热门下载