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山东省滕州市大坞镇大坞中学九年级化学 第二单元 探秘水世界 复习教案

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资料类别:  化学/教案 所属版本:  鲁教版
所属地区:  山东 上传时间:  2013/1/31
下载次数:  99 次 资料类型:  
成套专题:  专题名称
上传人:  kXQR****@yahoo.com.cn

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资料概述与简介

授课日期: 2012 年10月 12 日 星期 五 第 一 节课 课型: 复习课 课题:第二单元 探秘水世界 复习 课标要求: 培养学生的微粒观、元素观和计量观 内容和学情分析: 本单元培养学生从化学的视角认识物质世界的能力,本单元还穿插了一些科学方法、化学实验方法以及化学科学思想的教育内容。例如,物质的分类(纯净物与混合物、单质与化合物)、混合物的分离与提纯(天然水的净化)、相对原子质量(原子质量的科学计量方法)、原子结构的发展史和元素概念的建立等等, 复习建议:(参考《助学》之“知识树图”栏目) (1)本单元需要帮助学生对微粒观和元素观形成相关的认识。 (2 循序渐进引领学生从微粒的视角看物质及物质的变化。 (3) 学会物质的分类、计量观、。 复习目标: 1. 通过分析水分子的运动,认识分子的特性, 理解状态变化这类物理变化的本质; 2. 通过对“水的电解”和“氢气燃烧”实验的微观分析,初步揭示化学变化的本质。 3. 了解原子的结构,知道原子内部电子的特性和作用。 4.学会科学表示原子质量大小的方法——相对原子质量 4. 掌握元素的概念,知道元素的简单分类。 5. 记住一些常见元素的名称和符号,并了解地壳中含量较大的几种元素及其存在。 6.了解元素周期表的发现及简单规律。 知识点(重点、难点): 重点:化学变化的实质、原子的结构及质量计量、分子原子离子的区别联系、元素 难点:核外电子的排布、 复习准备: 多媒体;导学案 学习过程: 【知识梳理】 (一)、运动的水分子 一、水的三态变化 1、水分子的运动导致了水的三态变化。水分子获得______时,运动加快,分子间的______,水由_____变为_____;失去_____时,运动减慢,分子间的________,水由_____变回_______。 2、分子的性质:①____________,②____________,③_______________。 二、水的天然循环 三、水的人工净化 1、生活用水的净化方法一般有 、 、 、 等方法,其中净化效果最好的操作是 。 自来水厂净化过程一般为:原水→ →絮凝沉淀→反应沉淀→ → →消毒→生活用水,其中 过程为化学变化。 2、纯净物和混合物:黄泥水是由水、泥沙、矿物质等多种物质组成的,像这样由多种物质组成的物质成为_______,如 等,在混合物中,各种物质都保持各自原有的性质。由单一物质组成的物质称为_________。如 等。 3、混合物的分离:分离和提纯物质的方法很多,常用的有________、_________、__________等。把__________与________分离可用过滤法,如分离黄泥水中的泥沙;把溶解在液体中的固体分离出来可以用_______的方法,如把食盐水放在蒸发皿中加热,食盐水中的水气化逸出,留下的就是食盐晶体;液体和液体的分离可以用___________,我国传统的烧酒工艺就要用到________,以便提高酒精的质量。用_________获得的水称为蒸馏水。 4、过滤:①过滤所需的仪器和用品: 。 ②过滤操作要点: 一贴: (中间不要留有气泡,以免 ) 二低: ; 。 三靠: ; ; 。 ③过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有: 等 ④过滤中,使用玻璃棒的作用为:  (二)水分子的变化 一、水的分解 1.水的电解实验: 实验现象:⑴正、负电极上都有 产生,一段时间后正、负两极气体的体积比约为 。 ⑵将负极试管所收集的气体移近火焰时, ,说明产生的是 . 用带火星的木条伸入正极试管中的气体,能 ,说明产生的是 . 反应的文字表达式为 实验结论:⑴水在通电的条件下,发生分解反应产生 和 。 ⑵水是 组成的。 ⑶在化学反应中,分子可 ,而原子 。 2、电解水实验的的实质 当水分子分解时,构成水分子的氢原子和氧原子进行了重新的组合,每两个氢原子构成一个 ,每两个氧原子构成一个 。再有许多的氢分子构成了 ,再有许多的氧分子构成了 .水发生上述变化是破坏 ,形成 的变化,因而是 。 3、分子与原子 4、分解反应; 。 ⑴特点:“一变多”既:A→B+C+…、 ⑵判断方法:是化学反应、反应物是一种、生成物是两种或两种以上。 二、水的合成 1、氢气燃烧的现象 2、化合反应: 。 ⑴特点:“多变一”既:B+C+…→A、 ⑵判断方法:是化学反应、反应物是多种、生成物只有一种。 3、化学性质: ,如 等。 物理性质: ,如:物质的 等。 (三)原子的构成 1. 原子的结构 ②注意: a. 氢原子没有中子 b. 核电荷数=质子数=核外电子数 c. 原子不显电性 2. 原子中的电子 因此,元素的种类是由 决定的,元素的化学性质是由 决定的。   3. 相对原子质量 。 注意: ①是一个比值 ②“一种碳原子”6个质子,6个中子的碳原子 ③原子的质量主要集中在 上 相对原子质量≈ +  4、原子中的电子: 排布规律:核外电子的能量不同,能量高的电子离核 较 能量低的电子离核较 表示方法---原子结构示意图 圆圈表示 弧线表示 弧线上的数表示 5、原子与离子的比较: 微粒比较 原子 离子 结构 质子数 核外电子数 阳离子:质子数 核外电子数 阴离子:质子数 核外电子数 稳定性 具有稳定性 电性 不显电性 阳离子带 电荷 阴离子带 电荷 符号 镁原子 镁离子 相互转化 (四) 元素 1. 元素: 总称。 (1)元素种类:目前已发现的元素只有一百多种,但却组成了世界上的三千多万种物质。 (2)地壳中含量居前四位的元素: 。 2. 元素符号: (1)元素符号的意义: ; 如H”:a. ,b. 。如果在元素符号前面添加系数,就只表示该元素的原子个数,不能表示该元素。如H既表示氢元素又能表示一个氧原子,而2H只能表示 ;3Fe表示 ;若要表示5个镁原子可记为: ,7个氯原子可记为: 。 (2)元素符号的书写方法: ①由一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母要大写,第二个字母要小写。例如:钙 ,钠 , 镁 ,铝 等。 注意:元素不讲个数,2H不能说成二个氢元素。 3、元素、原子的比较 元素 原子 区别 是宏观概念,只表示种类,不表示个数 是微观概念,既表示种类,又表示个数 适用范围 表示物质的宏观组成,如水是由氢元素和氧元素组成的 表示物质的微观构成。如1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成 联系 元素是核电荷数相同的一类原子的总称 原子是元素的最小粒子 元素周期表。 (1)元素周期表的结构: ①每—格:在元素周期表中,每一种元素均占据一格.对于每一格,均包括原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量等内容。 ②每一横行(即: ):周期表每一横行叫做—个周期。共有 个横行,有 个周期。 ③每—纵行(即 ):周期表的18个纵行中,除第8、9、10三个纵行共同组成一个族外,其余15个纵行,每一个纵行叫做一个族,共有16个族。 【 典例分析】 【例题】1.小兰查资料知道,电解水时生成氢气、氧气的体积比为2 :1,但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2 :1,针对这一发现,你认为下列做法中不可取的是( ) A.反复多次实验查找原因 B.实验所得数据与理论值相差不多,可以认为实验已经成功C.大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水 D.查找实验装置是否漏气 【例题】2.我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和推论。下列说法正确的是( ) A.水是由氢分子和氧分子构成的 B.水是由氢原子和氧原子直接构成的 C.试管负极、正极中所得气体的质量比是2:1 D.试管负极、正极中所得气体的体积比是2:1 【例题】3.某同学在做水的电解实验时发现正、负两极得到的气体体积比小于1:2,试分析可能的原因:⑴ ,⑵ 。 【例题】4.下列说法不正确的是( ) A.原子由原子和核外电子构成 B.有些物质是由原子直接构成的 C.原子是化学变化中的最小粒子 D.原子中不存在带电粒子,故原子不带电 【例题】5.与元素的化学性质关系最密切的是原子的( ) A.最外层电子数 B.核外电子层数 C.核内质子数 D.核内中子数 【例题】6.某粒子的结构示意图 下列说法中不正确的是( ) A.该元素原子的原子核外有两个电子层 B.该元素是一种金属元素 C.该粒子是阳离子 D.该粒子具有稳定结构 【例题】7.为某元素的原子结构示意图,该元素属于________(填“金属”或“非金属”)元素;x______(填“>”、“=”或“<”);该元素在化学反应中易失去_____个电子,达到稳定结构 【例题】8.下列叙述中正确的是() A.相对原子质量就是原子质量的简称 B.相对原子质量可用千克或克作单位 C.相对原子质量是一个没有单位的比值 D.原子质量约等于原子核内质子质量和中子质量之和 【例题】9.已知原子中:质子数(Z)+中子数(N)=相对原子质量(A),表示X元素的质子数和相对原子质量可以用AZ X符号表示。据报道钬元素的原子可以有效治疗肝癌 ,该原子的中子数与核外电子数之差是( ) A.32 B.67 C.99 D.166 【中考链接】 1.(2012徐州) 水是重要的资源,我们需要了解水认识水,下列说法错误的是( ) A. 水是最常用的溶剂 B.电解水时加入氢氧化钠,是为了增强水的导电性 C. 肥皂水能区分硬水和软水 D.海水中加入明矾可以使其变成淡水 2. 用分子的观点对下列常见的现象解释,错误的是( ) A、热胀冷缩—分子的大小随温度的改变而改变 B、花香四溢—分子不停的运动 C、食物腐败—分子发生变化 D、酒精挥发—分子间隔变大 3. (2012攀枝花)下列说法正确的是( ) A.地球表面约71%被水覆盖,因此人类可直接利用的淡水资源十分丰富 B.电解水反应中生成的氢气与氧气的分子数之比为2:1 C. 自来水厂生产水,取水后加入絮凝剂(明矾)的主要作用是消毒杀菌 D.对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中,单一操作相对净化程度由低到高的顺序是静置沉淀、过滤、蒸馏、吸附沉淀 4. 下列各组物质中,前一种是纯净物,后一种是混合物的是( ) A、水 海水 B、氧气 固态氧 C、铁 四氧化三铁 D、空气 氧气 5. (2012黄石)以下是净水的操作,单一操作相对净化程度由低到高的排列顺序正确的是( ) ①静置沉淀 ②过滤 ③吸附沉淀 ④蒸馏 A.①②③④ B.①④②③ C.①③②④ D.③①②④ 6.“乐百氏”矿泉水标签上印有的水质成分如下(mg/L):硒:0.013; 锶:0.059 6;锌:0.001 62; 钠:18.4; 钙:4.69。这里的硒、锶、锌、钠、钙指的是 ( ) A. 元素 B.原子 C.单质 D.分子 7.下列说法正确的是 ( ) A. 水是由水元素组成的 B.水是由一个氢元素和两个氧元素组成的 C.二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的 D.二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的 8.下列符号既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是 ( ) A. N B.2O C.H2 D.Al 9.某物质经分析知道只含有一种元素,则该物质不可能是( ) A. 单质 B.化合物 C.纯净物 D.混合物 10.单质和化合物的区别在于 ( ) A.是否由同种分子构成 B.是否由同种物质组成 C.是否由同种元素组成 D.是否由同种电子构成 11. 计算题: 一个碳原子的质量是1.993×10-26kg,某X原子的质量为9.288×10-26kg,则X 的相对原子质量是多少?(答案取整数) 【教学反思】:本单元内容多,知识量大,运用多媒体和导学案能够有效地使学生很好的掌握。另外,要强化学生的记忆。 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com ①原子 不显电性 每个质子带 个单位 电荷 中子 不带电 每个电子带 个单位 电荷 ( ) ( ) ( ) ( ) 1 1         元素的分类 最外电子层电子数 得失电子倾向 化学性质 稀有气体元素 8 个 ( He 为 2 个 ) 金属元素 较少 ( 一般少于 4 个 ) 非金属元素 较多 ( 一般 4 - 7 个 ) Ho 67 166

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