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初中政治九年级上《当好国家的主人》教案(北师大版)

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资料类别:  政治/教案 所属版本:  北师大
所属地区:  全国 上传时间:  2013/1/21
下载次数:  98 次 资料类型:  
成套专题:  专题名称
上传人:  uoYx****@sina.com

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资料概述与简介

6、当好国家的主人 课 题: 6、当好国家的主人 课时 1 教学目的要求 通过参与民主政治方式和途径的了解,引导学生依法行使政治权利,提高学生参与社会政治生活的兴趣和能力。 教 学 重点与难点:我们应依法行使自己的政治权利 教学方法 与 教具: 教 学 过 程: 个人补充栏 导入: 思想驿站P31—32:上面的材料说明了什么? 一、自主学习提示: 1、公民享有哪些政治权利? 2、公民行使建议权、监督权的途径(方式、渠道)有哪些? 3、公民应如何行使自己的政治权利? 4、我们应怎样当好国家的主人? 二、教学过程: 1、公民享有哪些政治权利? ①最基本的政治权利:选举权和被选举权; ②批评建议权,申诉、控告、检举、揭发和监督权; ③言论、出版、集会、结社、游行、示威; 2、公民行使建议权、监督权的途径(方式、渠道)有哪些? ①向人民代表反映;②给有关国家机关写信、打电话,或直接向有关人员反映情况;③通过电视、报刊、网络等新闻媒体公开发表自己的意见。 3、公民应如何行使自己的政治权利? ①公民应依法行使自己的政治权利;②要尊重他人的合法的政治权利,不得打机报复,更不能采用大字报、聚众闹事等方式;③不得损害国家的、社会的、集体的利益,要注意维护国家安全、保守国家秘密,这是公民的义务和责任。 4、我们应怎样当好国家的主人? ⑴关心国家大事,积极参与政治生活,正确行使自己的建议权和监督权。(理由:宪法规定P32) ⑵积极参与政府部门举办的各种活动。 ⑶依法行使自己的政治权利。 三、当堂训练: 1、“12345,有事找政府”,随着“县长、市长热线”的开通,公民可以通过热线反映生活中的意见和建议。这种做法有利于公民行使______ ( D) A、言论自由 B、选举权 C、人身自由权 D、建议权 2、下列属于公民的政治权利的有 ( C ) ①选举权 ②监督权 ③申诉控告权 ④批评建议权 A、①② B、②③ C、 ①②③④ D、② ④ 3、在十一届人大二次会议上,全体代表对温家宝总理政府工作报告做了认真的审议,这是人大代表代表人民在行使 ( C ) A、立法权 B、批评权 C、监督 D、建议权 4、阅读下列材料并指出其行使建议权、监督权的合法渠道。 A、小明上学经过的和平路两侧,挤满了卖菜、卖水果的摊位,给人们的出行带来不便。小明找到区人大代表老张,向他反映了这个情况。后来在张代表的积极努力下,区政府修建了大棚,把马路市场迁入室内,彻底改变了和平路交通拥堵的状况。 渠道:向人民代表或人大机关反映 B、西安宝马假彩票案、安徽劣质奶粉案和湖南嘉禾拆迁案等得到正确处理,媒体的舆论监督功不可没。从事件披露到深入调查,直到真相大白,有关人员受到处理,几乎每一步都能看到媒体监督的力量。 渠道:可通过电视、广播、报纸、网络等媒体进行监督 C、小江的妈妈发现单位领导指使财务人员做假账,偷逃税款数百万元。小江鼓励妈妈给有关部门写信,揭露此事。有关部门收到小江妈妈的举报信后,非常重视。经调查,小江妈妈反映的情况属实,弄虚作假的人受到了应有的惩罚,同时也避免了国家财产的损失。 渠道:可通过书信、电话、电子邮件等方式向有关部门举报反映 教学反思: 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

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