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初中政治人民版七年级上册:《生命的节奏》导学案

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资料类别:  政治/学案 所属版本:  人民版
所属地区:  全国 上传时间:  2013/1/18
下载次数:  94 次 资料类型:  
成套专题:  专题名称
上传人:  YlJR****@yahoo.com.cn

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资料概述与简介

生命的节奏导学案 生命的节奏 教学目标:让学生了解时间的重要性,学会珍惜自己所剩的时间。 教学重点:生命的意义 教学难点:人的年轮 教学方法:现场活动,现场表演 教学过程: 导入新课: 活动一:画出你生命的年轮 要求:画出你的年龄、生活经历的年轮 画在自己的的课本上,并叫四个学生上台去画在黑板上。 活动二:看看我的生命还有多长 活动顺序 (1) 每位同学准备一张长度相同的纸条,假定它的长度代表我们的一生,并假定我们每个人的寿命都是80年。 (2) 根据人生发的展的分期按比例在纸条上划分出人生不同的阶段。(婴儿期:0岁~3岁,幼儿期:3~6岁,童年期:6岁~11岁12岁,少年期:11、12岁~14、15岁,青年初期14、15~17、18岁,青年后期:18、19期 (3) 按照相应的比例将婴儿期撕掉;将幼儿期撕掉;将童年期撕掉;再将上中学以来的日子撕掉。看看自己的生命还有多长。 (4) 我的生命还有????—————————— 这个活动对我的启示是: 学生总结: 二、活动二:人生最初的财富 在世界上第一个采用电子户籍卡的国家瑞士,婴儿一降生,医院就会立即打开计算机,通过户籍网络查看他是这个国家的第多少位成员,然后以此为编号,开始在户籍卡中输入这孩子的姓名、性别、出生时间及家庭住址,由于婴儿用的是和大人一样的统一规格的户籍卡,因此为每一个刚出生的孩子填写“财产状况”这一栏。 1998年,南美的一位黑客通过国际互联网侵入到瑞士的户籍网络,想把自己刚出生的儿子注册为瑞士人,并开始填写有关表格。在填写“财产状况”这一栏时,他随手敲了一个数字——3。6万瑞士法郎。 这位黑客在确信一切天衣无缝后,关了机。他本个以为自己从此以后就有个瑞士儿子了,谁知不到时三天,瑞士当局就发现了这位假居民。 值得一提的是,查出这位假居民的并非瑞士的户籍管理人员,而是一位家庭的主妇。她在为女儿注册户口时,对前一位在“财产状况”栏中填3。6万瑞士法郎的人产生了怀疑,因为所有瑞士人在“财产状况”一栏时,写的都是“时间”二字。他们认为,对一个人,尤其是对一个刚出生的孩子来讲,他们所拥有的财富除时间之外,再不会在其他的东西。 要求:四人一组,讨论为什么时间是生命的最初财富? 小结;从生命的高度理解时间。 时间之所以宝贵,是因为它是生命的度量单位。时间宝贵的背后,是生命宝贵。 作业:见练习册 做时间主人 教学目标:教会学生如何科学地利用时间 教学重点:利用时间的方法 教学难点:用“一心二用”法抓住时间 教学方法:列举法、活动式 教学过程: 导入新课: 有人说,人们对待时间有各种不同的态度,求知的人抓紧时间,聪明的人利用时间,愚蠢的人等待时间,无聊的人消磨时间,无为的人放弃时间,懒惰的人失去时间,勤奋的人珍惜时间。 问:你属于哪种人?你想作为哪种人? 一、用“分”计时。 活动:1分钟能干什么?看谁说的又快又好? 活动过程:略 二、区分轻重缓急 上中学了,许多科目的作业,还有一些必须处理的事情,有时我们会顾此失彼,有时我们会顾此失彼,甚至束手无策,觉得无从下手,遇到这种情况,你可以将繁多的事情 排个次序。 假如吃完饭后,从7点到9点有十项工作必须完成,这十项是: 完成老师布置的作业,看电视,写日记,阅读书报或杂志,帮妈妈做家务、复习今天学的功课、做自己喜欢做的事,预习第二天的功课,和爸爸妈妈谈学校的事,给小学时期最要好的朋友打个电话。 问题:你如何安排这十项,写出完成的顺序。 四、 一心二用 小西每天早上上学几乎都要迟到,因为他 起来后要做很多事情。事情如下: 刷牙、洗脸5分钟; 烧开水10分钟; 整理书包10分钟; 吃饭15分钟; 听英语磁带10分钟;共要花50分钟。 请你帮小西怎样才能节约更多的时间。 五、 捉拿“时间”窃贼 活动:讨论发生在我们身边浪费时间的事例,并说明怎样才能做时间的主人 六、 守时是一种美德 “准时是帝王的礼貌”请一名同学阅读一下关于康德守时的事例。 问:你赞同康德的做法吗?为什么?你是否有不守时的经历?造成了怎样的后果?是否遇到过不守时的人?当时是什么感受? 小结:学生小结。 作业:见练习册 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

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