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语文苏教版七年级上册第四单元测试1

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资料类别:  语文/同步 所属版本:  苏教版
所属地区:  全国 上传时间:  2012/12/25
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资料概述与简介

七年级上第单元测1.阅读下面一段文字,按要求答题。(6分) 金色主宰了shì界上的一切,热风浮动着,过田野,吹送着已熟透了的麦香,那春天的灵秀之气经过几个月的蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在tiān地间升腾。夏天到了。主宰酿成shì界tiān地________________________________________________ 2.选出对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项( ) (2分) A.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。 (比喻)B. (引用) C.树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。 (夸张)D.山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发。 (拟人)选出下边分析不恰当的一项( ) (3分) A.朱自清的《春》是一篇游记散文,写了作者春游的所见和感受,情景交融,形象而生动。B.梁衡的《夏》,主要运用比较、对比的方法突出了夏天的热烈和紧张、急促的旋律,赞美了辛勤劳动的农民。C.《济南的冬天》是抓住济南冬天“温晴”的特点来写的。D.《三峡》作者采用提纲挈领的笔法,描写了三峡风光,论时间,春、夏、秋、冬四季齐全;写景物,山、水、草、木面面俱到。①有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。②遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。③大概,春日融融,秋波淡淡;而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。④我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。____________________ 6.根据提示按要求填空①-③题每空0.5分,④-⑥题每空1分) ①《春》的作者是__________,字__________②《济南的冬天》的作者是__________,原名__________,他的主要作品有小说《__________》和话剧《__________》等。③《三峡》选自《__________》,作者__________。④《白雪歌送武判官归京》中咏雪句_________________,____________________。⑤________________________________________。 7.默写《春》一文中赞春的三段文字旭日①默写 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ②仿写 旭日_______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8.请以“萤火虫、星星、蛙声”为情境,展开您的想象和联想,并把您想到的美妙的情景用您优美的文字记录下来。(不少于50字)(4分) 二.阅读理解。(45分) (一) 阅读《早春呈水部张十八员外早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。   9.对下面这首古诗的赏析,有误的一项是( )   A.“遥看近却无”的草色,是早春时节特有的景色。   B.三、四句把小草悄然冒出的早春与杨柳如烟的晚春作对比,抒发了作者对早春的珍爱之情。   C.诗中的“天街”是指宽阔的街道。   D.这首诗风格清新晓畅,给读者以无穷的美感。   10.我们学过的诗歌中有许多写“春”景的,请写出其中两句。______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ (二) 阅读《三峡》,完成11~15题。(14分) 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞溯其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” 11.解释下列加点字的含义。(4分) 夏水襄陵 ( )  良多趣味 ( ) 飞漱其间( )   晴初霜旦 ( ) 12.翻译下列句子。(4分) ①自非亭午夜分,不见曦月。 _____________________________________________________________ ②空谷传响,哀转久绝。 _____________________________________________________________ 13.文章为何没有按照“春夏秋冬”的顺序来描写三峡的景色?谈谈你的看法。(2分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14.文中画波浪线句子的内容与唐朝哪位诗人写的哪首诗一致?请将诗人的名字及其诗写出来。(2分) _____________________________________________________________ 15.作者引用“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么?(2分) ____________________________________________________________________________________________________             ______________________ (三)阅读《夏日风情日风情 我不大喜欢夏天,但能领略夏天的许多好处。 夏天会使人变得年轻。一到夏天,你不得不卸下厚实的外衣,连同收起那古板肃穆的面孔。让肌肤与太阳天天亲近,心胸受熏风夜夜爱抚。大汗淋淋之际,去洗一个热水浴,再捧出一盆冰西瓜,仰脸躺在瓜棚小院内,此时最不拘小节,最自由自在。夏天是打牌、聊天、讲故事的好辰光。你可以和孩子一起“拱猪”,一起钻桌子,一起数天上有几颗星星;或眺望黝黑的苍穹,诉说鹊桥银河的爱慕思恋,于是,儿时的童趣与青年时代的豪兴,一一齐凑到眼前,在追溯和幻想中年轻十岁。 夏天令人感到人生的多彩。翠绿的大自然在热浪中渐显幽深和成熟。茉莉如雪,紫薇带蓝,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。大街上走过一群少男少女,仿佛飘过一朵七彩的云霓。大都市令人炫目的夏装琳琅满目,叫你说不出哪种颜色最美丽。夏天从来就不甘寂寞,淡雅和浓艳,都可以成为夏的象征。 夏天最能考验一个人的毅力。因为闷热,便滋生出许多烦躁。意志薄弱的人,爽快地把夏天让位给无聊、懒散、游荡和倦怠;意志坚强的人,却分外珍惜夏天,珍惜夏天的光阴,也就延长了你的生命。在酷暑炎热中驾起充实的生命之舟,在磨炼中赢得时间老人的恩赐,让生命的每一刻不为之虚度。 夏天是最浪漫的季节。夏日的山水毫无羞涩地敞开自己的胸怀,让游人从容地欣赏它的雄奇,它的妖娆。夏天最有趣的节目是看海,去沙滩听潮声,嬉浪不夜天,或去唱卡拉OK,或去看通宵电影,在无风的夏夜默默期待东方第一缕曙光升起。夏天有许多缠绵的话可说,不说也可品味夏日情调的温馨。 在夏天,不要埋怨熏风无常蝉声鸣,也无须讨厌蚊子夜夜扰清梦。每一个季节就是人生的一个台阶,纵然有挫折,有烦恼,有天崩地裂,有心灵创伤,有徘徊不定,有二度死亡,只须心有所钟不虚度,壮志未酬,遗恨成霜,也足以问心无愧,留得真情在人间。 歌唱夏天,也就是歌唱热爱生命的人。只要你热爱生命,无论是酷暑还是寒冬,也将如温情的春天、潇洒的秋天一样,一样壮丽,一样迷人。 (选自《走过四季·夏》) 16.作者眼中“夏天的许多好处”有哪些?请用原文中的语句回答。(2分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17.文中说“人生旅程中的夏天往往太短促” ,“人生旅程中的夏天”具体指代什么?(2分) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18.结合原文说说您对“夏天会使人变得年轻”的理解。(3分) _____________________________________________________________ 19.意志薄弱的人和意志坚强的人各是如何面对夏天的?(3分) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20.文中有不少句子极富特色,请选出其中的一句,并略作赏析。(3分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (四)阅读《济南的秋天》,完成题济南的秋天老舍 请你在秋天来。那城,那河,那古路,那山影,是终年给你预备着的。可是,加上济南的秋色,济南由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士,把春天的赐给西湖,秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的,秋睡熟了一点便是冬,上帝不愿意把它忽然唤醒,所以作个整人情,连秋带冬全给了济南。 诗的境界中必须有山有水。那么,请看济南吧。那颜色不同,方向不同,高矮不同的山,在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧,山腰中的松树是青黑的,加上秋阳的斜射,那片青黑便多出些比灰色深,比黑色浅的颜色,把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的,一层层的,有的黄,有的灰,有的绿,有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要,山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动,特别是在秋天,那阳光能够忽然清凉一会儿,忽然又温暖一会儿,这个变动并不激烈,可是山上的颜色觉得出这个变化,而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些,忽然又暗了一些,忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动,忽然像有股细风替“自然”调合着彩色,轻轻的抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山,再配上那蓝的天,晴暖的阳光;蓝得像要由蓝变绿了,可又没完全绿了;晴暖得要发燥了,可是有点凉风,正像诗一样的温柔;这便是济南的秋。况且因为颜色的不同,那山的高低也更显然了。高的更高了些,低的更低了些,山的棱角曲线在晴空中更真了,更分明了,更瘦硬了。看山顶上那个塔! 再看水。以量说,以质说,以形式说,哪儿的水能比济南?有泉──到处是泉──有河,有湖,这是由形式上分。不管是泉是河是湖,全是那么清,全是那么甜,哎呀,济南是“自然”的Sweet heart吧?大明湖夏日的莲花,城河的绿柳,自然是美好的了。可是看水,是要看秋水的。济南有秋山,又有秋水,这个秋才算个秋,因为秋神是在济南住家的。先不用说别的,只说水中的绿藻吧。那份儿绿色,除了上帝心中的绿色,恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来,好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的,这些绿藻是自己享受那水的甜美呢,不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事,它们终年在那儿吻着水皮,做着绿色的香梦。淘气的鸭子,用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿,吻它们的绿叶一两下。只有这个,是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀! 21.作者答为济南的秋天的特点是什么?(2分) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22.本文从哪两方面来写济南的秋天?(2分) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23.“上帝把夏天的艺术赐给瑞士,把春天的赐给西湖,秋和冬的全赐给了济南。”这句话的言外之意是什么?(2分) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 24.试比较课文《济南的冬天》,说说这两篇文章在语言特色上的相似之处。(3分) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 25.老舍笔下的济南的秋天和冬天哪一个更美?《济南的秋天》和《济南的冬天》哪一篇写得更好?试把您阅读两文后的想法写出来。(4分) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三作文 【】1.① zǎi niàng ②世天飘积B   3.A  4.② ③ ① ④ 6.①朱自清 佩弦 ②老舍 舒庆春 《骆驼祥子》 《茶馆》③《水经注》 郦道元④忽如一夜春风来 千树万树梨花开⑤自古逢秋悲寂寥  ⑥清风半夜鸣蝉7.①春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。   春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。②此题为开放性试题,修辞正确、句式相似、句子通顺自然即可。示例:旭日像顽皮的孩子,在大海中没有玩耍够,不情愿的跳着脚,离开了海面。旭日像个就要见公婆的新妇,脸儿羞红,往上升着。 9.C (天街指京城的街道) :乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 三 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

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