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语文苏教版七年级上册第三单元测试4

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资料类别:  语文/同步 所属版本:  苏教版
所属地区:  全国 上传时间:  2012/12/25
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资料概述与简介

第三单元综合检测题4 第一部分: 1.加点字注音全部正确的一项是(  )(2分) A.凫水f( 茶峒d(ng 栗子l( 绮户y( B.朱阁g( 麻秸j( 阖家h( 家眷ju(n C、悠扬y(u 捅进t(ng 宫阙qu( 鸡豚t(n D、玉簟di(n 佞臣n(ng 烙饼l(o 归省sh(ng 2.字形有错的一项是(  )(2分) A、门框 无辜 缘故 踊跃  B.乌篷 簸箕 戍军 婵娟 C、浓郁 干燥 筋斗 鬼崇  D.骚扰 腊酒 抽签 皎洁 3.全是过大年习俗的一项是(  )(2分) A.包饺子、守岁、贴春联、赏月 B.喝雄黄酒、拜年、换门神、磕辞岁头 C.包饺子、贴春联、挂艾叶菖蒲、拜年 D.贴对联、拜年、吃腊八粥、送灶王爷 4.“便”常用来表示两件事情接连发生或几乎同时发生。下列语句中“便”的用法不属于此类情况的一句是(  )(2分) A.一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的船。 B.虾是水世界里的呆子,……所以不半天便可以钓到一大碗。 C、一船快慢既不得不靠鼓声,故每当两船竞赛到激烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。 D、灶王爷走了,门神爷也换岗了,便在影壁后面竖起天地杆儿…… 5.下面四句诗,都是借“月”抒情,但所抒之情又不尽相同,其中与众不同的一项是(  )(2分) A、中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 B.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 C.不应有恨,何事长向别时圆? D.八月中秋的月亮他是最亮最圆的/无论山多高、海多宽/天涯海角都能看见它。 6.下列连线有错的一项是(  )(2分) A.《一剪梅》——词——李清照——宋代 B.《游山西村》——律诗——陆游——宋代 C、《过故人庄》——律诗——孟浩然——宋代 D.《十五夜望月》——绝句——王建——唐代 7.下列说法正确的一项是(  )(2分) A.《社戏》一文作者以饱含深情的笔触,写出了“我”十一二岁时在乎桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。作品刻画了一群农家少年朋友的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德,展示了农村自由天地中充满了诗情画意的生活画卷,表达作者对劳动者的赞美和对新生活的渴望。 B.《端午日》一文,作者按时间顺序写了湘西人民过端午节的习俗,如:食粽子、穿新衣、画王字、吃鱼吃肉、龙舟竞赛、赶鸭竞赛等,其中详写龙舟竞赛的场面,表现了奋发向上、合作争先的民族精神。 C.《本命年的回想》一文,作者通过有详有略地描写若干个热闹场面,具体表现运河乡亲过大年的风俗习惯。 D.《我的思念是圆的》诗人借中秋月抒发了对祖国统一的强烈愿望,想像丰富,构思独特。 8、默写填空。(2分) (1)        ,        ,此事古难全。 (2)山重水复疑无路,            。 9.用学过的对联知识,将左面的上联和右面下联连接起来。(2分) 柳眼才舒芳草地       桃腮正晕碧云天 春回大地千峰秀 风帆暮载锦鳞归 学海无涯勤可渡 书山万仞志能攀 渔歌晓迎红日出 日暖神州万木荣 第二部分: (一) 春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。村风乡俗中,四时二十四节色彩缤纷,而最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的,却是二十四节之外的春节。春节是现在通行的官称,我却跟我的运河乡亲父老一般,守旧地尊称为过年,或曰大年。 想当年,我小的时候,家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温,一天比一天红火,发烧直到年根下。 腊月初一晚上,家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿;炒完一锅又一锅,一捆捆柴禾捅进灶膛里,土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响;我奶奶手拿着锅铲,口中念念有词:“腊月初一蹦一蹦,孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了,装在簸箕里,到院里晾脆,然后端进屋来,一家人团团围坐,大吃大嚼。……又该吃腊八粥了。小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥,占全了色、味、香,盛在碗里令人赏心悦目,舍不得吃。可是吃起来却又没有个够,不愿放下筷子。 10.“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”这是关于二十四节气的诗歌,指出诗歌中加点的词的含义。(3分) 惊(   ) 清(   ) 芒(   ) 处(   ) 露(   ) 小(   ) 11.“家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温,一天比一天红火,发烧直到年根下。”这段话运用了什么修辞手法?有何表达作用?(3分) 12.这里介绍了过年的哪些风俗?你家乡过年时还有哪些不同风俗?请选择一两例来说说。(3分) 13.想一想,我们民族过年的风俗,除了欢天喜地饱享一年的劳动果实之外,还寄托着哪些期盼?(3分) 14.“小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥,占全了色、味、香,盛在碗里令人赏心悦目,舍不得吃。可是吃起来却又没有个够,不愿放下筷子。”为什么“舍不得吃”?(2分) (二) 爷爷的伞柄 我六岁那年,房梁上挂起了一根淡黄色的伞柄。 爷爷说我,家里最小,淘气过火, 特立此为家规。并指着梁上的伞柄,说是“棍棒底下出孝子”,不打不成方圆。 我暗自好笑。隔壁张阿姨家不是也是一根鸡毛掸子,几时用来打过她孩子啦。自然,吵闹打架还是不少,上门诉苦的人也不少。爷爷一恼之下,举起伞柄,狠狠地打了下来。我吓得哭了起来。咦,不痛,爷爷的伞柄只是轻轻地碰了一下我的屁股。我说呢,那根伞柄是用来吓唬我的。 有一天,外面下着雨。我站在阳台上,见有人撑着油纸伞走过,便扔下了一只煤球。“啪”,油纸伞破了,露出了一个窟窿。那人放倒伞,抬头往上瞧。我慌忙躲到床底下的大澡盆里。一会儿,那人和楼下的老伯上来了,不见人影,说了好多恼火的话。我看到那双大胶鞋在床沿边上移来移去,十分地害怕。还是老伯说了不少好话,那人才走了。 晚上,爷爷回来了,老伯告诉了他。爷爷绷着个脸,责令我趴在圆凳上。好啊,我嬉皮笑脸地扯下小裤衩,屁股翘得高高的,爷爷取下那根伞柄,“噼啪噼啪”,猛抽了好几下。这次爷爷来真的了。我大哭了起来。屁股上留下一条条红杠杠。好几天,我的屁股一沾凳子就疼。 我开始怨恨起爷爷,也怨恨起那根淡黄的伞柄。乘着爷爷外出,我爬上凳子,拿下那根伞柄,跑到离家很远的地方扔了。这下可以不挨打了。没想到,爷爷是修伞的,伞柄根本扔不完的。爷爷笑笑,新的一根淡黄色的伞柄又挂了上去,且挂在更高处。 那根梁上的伞柄,使我变得乖巧了。后来,爷爷病倒了,只能呼呼地喘着大气,叫道:“伞柄、伞柄。”我望着躺在床上的爷爷直笑,还做着鬼脸逗他。再后来,爷爷死了。临死之前,爷爷无力的手掌抚摸着我的头,脸上流淌着泪水,说:“要乖……那次,爷爷打疼你了。” 现在,我也做起了大人。女儿也像我小时候那样调皮。疼爱之时,总是落不下大大的手掌。恼火至极,便也想像爷爷那样,在房梁上挂一根淡黄色的伞柄。 15、爷爷在房梁上挂起一根伞柄的原因是什么?目的是什么?(3分) 16、结合第三段的“假打”(轻碰)、第五段的“真打”(猛抽)、体味爷爷教育后代的方法和特点。(3分) 17.第六段写“我”“开始怨恨起爷爷”,于是趁他外出,偷偷把那根伞柄扔得远远的,并以为“这下可以不挨打了”。请问:这个动作和这种想法表现了小孩子的什么特点?(3分) 18.爷爷认为:“棍棒底下出孝子”、“不打不成方圆”,而“那根伞柄”,的确“使我变得乖巧了”。可现在教育主张父子(母女)平等,提倡沟通引导,反对打骂。你是怎样看待这一问题的?请谈谈你的观点。(3分) 19.请判断下列说法的正误,在后面括号中分别打上“√”或“×”(4分) A.第三段中,能与第二段中“淘气过火”形成照应的语句是“吵闹打架还是不少,上门诉苦的人也不少”。(  ) B.第五段中,爷爷“责令我趴在圆凳上”,“我”不但不害怕,反而“嬉皮笑脸”、“屁股翘得高高的”,其原因是“我”认为爷爷又会像以往一样,不是真打,而是吓唬“我”。(  ) C.爷爷临死之前,说:“……那次,爷爷打疼你了。”这表明,爷爷对那次重责孙子事件一直有负疚感,他认为那次重打打得不对。(  ) D.结尾段中写“恼火至极,便也想像爷爷那样,在房梁上挂一根淡黄色的伞柄”,这表明,作者对爷爷设立家规这千做法持的是肯定态度。(  ) (三) 咸菜茨菇汤 一到下雪天,我们家就喝咸菜汤,不知是什么道理。是因为雪天买不到青菜?那也不见得。除非大雪三日,卖菜的出不了门,否则他们总还会上市卖菜的。这大概只是一种习惯。一早起来,看见飘雪花了,我就知道:今天中午是咸菜汤! 咸菜是青菜腌的。我们那里过去不种白菜,偶有卖的,叫做“黄芽菜”,是外地运去的,很名贵。一盘黄芽菜炒肉丝,是上等菜。平常吃的,都是青菜。青菜似油菜,但高大得多。人秋,腌菜,这时青菜正肥。把青菜成担的买来,洗净,晾去水气,下缸。一层菜,一层盐,码实,即成。随吃随取,可以一直吃到第二年春天。 腌了四五天的新咸菜很好吃,不咸,细、嫩、脆、甜,难可比拟。 咸菜汤是咸菜切碎了煮成的。到了下雪的天气,咸菜已经腌得很咸了,而且已经发酸。咸菜汤的颜色是暗绿的,没有吃惯的人,是不容易引起食欲的。 咸菜汤里有时加了茨菇片,那就是咸菜茨菇汤。或者叫茨菇咸菜汤,都可以。 我小时候对茨菇实在没有好感。这东西有一种苦味。民国20年,我们家乡闹大水,各种作物减产,只有茨菇却丰收。那一年我吃了很多茨菇,而且是不去吃茨菇的嘴子的,真难吃。 我十几岁离乡,辗转漂流,三四十年没有吃到茨菇,并不想。 前好几年,春节后数日,我到沈从文老师家去拜年,他留我吃饭,师母张兆和炒了一盘茨菇肉片。沈先生吃了两片茨菇,说:“这个好!格比土豆高。”我承认他这话。吃菜讲究“格”的高低,这种语言正是沈老师的语言。他是对什么事物都讲“格”的,包括对于茨菇、土豆。 因为久违,我对茨菇有了感情。前几年,北京的菜市场在春节前后有卖茨菇的,我见到,必要买一点。回来加肉炒了。家里人都不怎么爱吃。所有的茨菇,都由我一个人“包圆儿”了。 北方人不识茨菇,我买茨菇总要有人问我:“这是什么?”——“茨菇。”——“茨菇是什么?”这可不好回答。 北京的茨菇卖得很贵,价钱和“洞子货”(温室所产)的西红柿、野鸡脖韭菜差不多。 我很想喝一碗咸菜茨菇汤。 我想念家乡的雪。 20.写咸菜的制作在于突出一个什么意思?(3分) 21.写茨菇又在于突出一个什么意思?(3分) 22.咸菜茨菇汤既便宜又难吃,作者为什么对它却情有独钟?(3分) 23.本篇的写作风格有什么值得我们学习的?(3分) 第三部分:写作(40分) 以“中秋之夜”为题写一篇文章,体裁不限。 第三单元综合检测题答案 1.C 2.C 3.D 4.B 5.B 6.C 7.D 8.(1)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺(2)柳暗花明又一村 9.略 10.惊蛰、清明、芒种、处暑、白露、小寒 11.运用了比喻的修辞手法。形象的描绘出过年的气氛越来越浓的特点。 12.炒年货、吃腊八粥,其他略 13.人们希望来年的生活更加美好。 14.“舍不得吃”是因为腊八粥“令人赏心悦目”。(意近即可) 15.原因是“我”在家里最小,淘气过火。目的是以此为家规,修正“我”的行为,让“我”健康成长。 16.恩威并施,既疼爱自己的孙子,对能够原谅的事情采用一般的教育方法,又对出格的事情坚决不手软,该重责时一定重责。 17.天真、幼稚、思想简单。 18.可答出自己的真实想法,比较好的答案应包括以下几种观点:①因人(孩子)而异;②任何一种方法都应有个“度”;③时代在发展,提倡互相沟通、正确引导;④单纯只肯定其中一种都显得片面。 19.A√B√C×(提示:爷爷临终前的话只是他疼爱孙子的集中表现,因为孙子已经变乖巧了,所以他心中对重责一事总有点不舒服。当时重责的做法是对的。)D√ 20.为了突出青菜腌的咸菜很便宜这层意思。 21.写茨菇这部分,重点突出它的“真难吃”。 22.是乡情所产生的偏爱。 23.淡淡的叙述,浓浓的乡情。文章中没有什么费解深奥的句子,却在乎易的话中留下许多可咀嚼可回味的东西。这就是我们该多读几遍,好好去学的地方。(意近即可) 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

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