用户名:密码:注册
统一服务热线:400-606-3393 010-57799777最近浏览过
首页>语文>课件>语文:6.24《渡者之言》课件(1)(鄂教版七年级下册)

语文:6.24《渡者之言》课件(1)(鄂教版七年级下册)

分享到:

在线预览

该文档不支持在线预览

资料类别:  语文/课件 所属版本:  鄂教版
所属地区:  全国 上传时间:  2012/11/12
下载次数:  81 次 资料类型:  
成套专题:  专题名称
上传人:  ogrY****@yahoo.com.cn

专用通道下载教育专线下载

反馈错误
文档大小:1.55M      所需点数:2点
下载此资源需要登录并付出 2 点,如何获得点?

资料概述与简介

渡 者 之 言 基础知识积累 一、 生字: 庚 寅 阖 蛟 牡 萦 二、多音字: 宿 基础知识积累(二) 古今词义差异: 望城二里许 许:古,大约; 今,许诺,答应 趋行 趋:古,快走 ;今,趋向 穷暮而无所归宿者 穷:古,穷尽; 今,贫困 二、一词多义: 命小奚以木简束书从 天下之以躁急自败 徐行之 天下之以躁急自败 用 因为 (无实义) (的) 以木简束书从 束断书崩 捆绑 绳子 古文今译 庚寅冬,予自小港欲入蛟川城,命小奚以木简束书从。 时间 从 打算 让 小僮 用 捆 跟着 第一层:交代时间\地点\人物\事件. 时西日沉山,晚烟萦树。望城二里许,因问渡者尚可得南门开否?渡者熟视小奚,应曰:“徐行之,尚开也;速进,则阖。”予愠为戏,趋行。 左右 于是 仔细地看 回答 还能 闭上 开玩笑 快步而行 及半,小奚仆,束断书崩,啼未即起,理书就束,而前门已牡下矣。 跌倒 绳 门闩 第二层:写作者不听渡者之言,导致没能赶在关城门之前进城的经过. 予爽然,思渡者言近道。天下之以躁急自败,穷暮而无所归宿者,其 犹是也夫!其犹是也夫! 恍然大悟的样子 很有道理 穷尽 语气词 像 这样 语气词 第三层:作者的感悟. 探 讨 1.文章写“命小奚以木简束书从”的原因是什么? 2.“日沉西山,晚烟萦树”的景物描写有什么用? 3.作者向渡者询问,渡者却熟视小奚,为什么? 为下文束断书崩,不能及时入城作铺垫. 渲染环境,突出天晚,为作者的询问和赶路作铺垫. 因为小奚带着书,容易跌倒. 4.“予爽然,思渡者言近道”一句中的“道”指的是什么? 5.课文结尾处为什么将“其犹是也夫”连说两遍?表达了与作者怎样的心情? 事理. 为了强调“躁急自败”的道理,表达了作者极其懊悔、惭愧,感悟至深的心情。 比较阅读 将本文与《揠苗助长》进行比较: 1、失败的原因各是什么?有什么共同点? 2、获得的启示是什么? 3、用对联的 形式总结两文。 欲速则不达。 不听渡者言,赶路人欲速则不达; 想助禾苗长,揠苗者心急反招损。 横批:躁急自败。

更多>>其他相关资源

资料ID:

 / /

 …下载本资料需要
进入下载页

下载次

评论

我要评论 挺不错 有待提高

热门下载