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《论读书》同步练习1(鄂教版九年级下)

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资料类别:  语文/同步 所属版本:  鄂教版
所属地区:  全国 上传时间:  2011/7/11
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资料概述与简介

第2课《论读书》同步练习 【同步评价】 一、基础知识 1、改正下列词语中的错别字。 辨证思想(  )  逻揖修辞(  )  高谈扩论(  )  蒸溜水(  ) 2、原文填写。 ⑴读史使人 ,读诗使人 ,演算使人 ,哲理使人 ,道德使人 ,逻辑修辞使人 。总之,读书能塑造人的性格。 ⑵狡诈者 学问,愚鲁者 学问,聪明者则 学问。 3、给下列加点字注上正确的读音。 好(  )读书时不好(  )读书,好(  )读书时不好(  )读书。 4、根据课文内容回答:读书过程中会出现哪三种偏向? ⑴ ⑵ ⑶ 5、从修辞的角度体会下列句子的好处。 人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽。 6、(2006年日照试题)下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是(  ) A.去年10月12日至17日,历经5天5夜115小时,费俊龙、聂海胜圆满完成了举世瞩目的太空之旅。 B.“八荣八耻”的社会主义荣辱观言简意赅,寓意深远,在对比中把构建和谐社会的理念体现得淋漓尽致。 C.美国总统布什和到访的英国首相布莱尔5月25日在华盛顿公开承认,在伊拉克战争问题上犯有无可非议的错误。 D.目前中学语文教学的最大弊端是教师对课文条分缕析,这不仅影响了学生的思维能力的形成,也制约了学生创新能力的发展。 二、同步解读 读书可以作为消遣,可以作为装饰,也可以增长才干。 当孤独寂寞时,阅读可以消遣;当高谈阔论时,知识可供装饰;当处世行事时,知识能增进才干。有实际经验的人虽能够处理个别性的事务,但若要综观整体,运筹全局,却唯有掌握知识方能办到。 读书太慢会弛惰,为装潢而读书是自欺欺人,只按照书本办事的人是书呆子。 求知可以改进人的天性,而经验又可以改进知识本身。人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽。学问虽能指引方向,但往往过于泛泛,还要靠经验来赋予形式。. 狡诈者轻鄙学问,愚鲁者羡慕学问,聪明者则运用学问。知识本身并没有告诉A怎样运用它,运用的智慧乃在书本之外。这是技艺,不体验就学不到‘ 7.读书有哪三种不同的目的? 8.作者是怎样论述读书和经验的关系的? 9、文章开头第一句使用了怎样的论理方法? 10、本段的论证方法有哪些?举例说明。 11、请写出至少三条有关读书的名人名言。 ⑴ ⑵ ⑶ 三、美文赏读 论美 培根 美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样,一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。 美貌的人并不都有其他方面的才能。因为造物是吝啬的,他给了此就不再予以彼。所以许多容颜俊美的人却一无作为,他们过于追求外形美而放弃了内在美。但这话也不全对,因为奥古斯都、非斯帕斯、腓力普、爱德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等,都既是大丈夫,又是美男子。 仔细考究起来,形体之美要胜于颜色之美,而优雅行为之美又胜于形体之美,最高的美是画家所无法表现的,因为它是难于直观的。这是一种奇妙的美。曾经有两位画家——阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为,可以按照几何比例,或者通过摄取不同人身上最美的特点,用画合成一张最美的人像。其实像这样画出来的美人,恐怕只有画家本人喜欢。美是不能制订规范的,创造它的往往是机遇,而不是公式。有许多脸形,就它的部分看并不优美,但作为整体却非常动人。 有些老人显得很可爱,因为他们的作风优雅而美。拉丁谚语说过:“晚秋的秋色是美好的。”而尽管有的年轻人具有美貌,却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。 美犹如盛夏的水果,是容易腐烂而难保持的。世上有许多美人,他们有过放荡的青春,却迎受着愧悔的晚年。因此,把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样,美才会放射出真正的光辉。 12、写出下列词语在文中的意思。 肃然起敬: 愧悔: 13、对“美是不能制订规范的,创造它的往往是机遇,而不是公式”这句话的理解,正确的一项是(  ) A、规范的是不美的,根据公式创造的也是不美的,只有机遇才是美的。 B、只有机遇才是美的,规范的是不美的,根据公式创造的也是不美的。 C、美的创造和发现需要机遇,而不需要规范它,也不需要公式限制它。 D、美不应该用规范和公式去限制它,而是在适当的机遇中发现和表现它。 14、本文的中心论点是什么?请用自己的话进行概括。 15、第二、四、五段主要各使用了哪一种论证方法? (参考答案:1、依次改为:辩证思想、逻辑修辞、高谈阔论、蒸馏水 2、⑴明智、聪慧、精密、深刻、高尚、善辩⑵轻鄙、羡慕、运用 3、hǎo、hào、hào、hǎo 4、⑴读书太慢变得弛惰;⑵为装潢而读书的人是自欺欺人;⑶只按照书本办事的人会成为书呆子。 5、这个比喻是为了论证上句“求知可以改进人的天性”这个论点,这种用比喻论证的方法,能使论说的道理通俗易懂,使语言生动形象。 6、C 7.消遣;装饰;增进才干。 8.有实际经验的人虽能够处理个别性的事务,但若要综观整体,运筹全局,却唯有掌握知识方能办到。 9.排比说理 10.对比论证。例子略;比喻论证。例子略 11.如:读书破万卷,下笔如有神——杜甫;鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅;书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游;吾生也有涯,而知也无涯——庄子;玉不啄,不成器;人不学,不知道——《礼记》 12、肃然起敬:很严肃地敬重起来。愧悔:羞愧与悔恨。 13、D 14、示例:美的形貌和美的德行结合起来才是真正的美。 15、举例论证、引用论证、对比论证。) 初中学习网-中国最大初中学习网站Czxxw.com | 我们负责传递知识!

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