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河北省承德市平安堡中学七年级上历史 第9课《大变革的时代》学案 (冀教版)

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资料类别:  历史/学案 所属版本:  冀教版
所属地区:  河北 上传时间:  2012/10/25
下载次数:  86 次 资料类型:  
成套专题:  专题名称
上传人:  mbpA****@yahoo.com.cn

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资料概述与简介

第九课 大变革的时代 日期:______班级:_______组:_______ 姓名:_________审阅_____ 学习目标:背诵商鞅变法的背景、时间、主要内容和历史作用。 知识链接 北京人使用的工具是________河姆渡居民使用的工具是_______ 自学探究: ( 学习任务:详细阅读教材,独立完成下列知识填空,并努力记住下列知识,有疑问的地方作出标记并提出来。1-2要求背写下来小组长检查)30分钟 1.______时期,我国开始出现铁农具。_____时,铁农具使用反围扩大。 2.______末年已使用牛耕,_____时期牛耕进一步推广。 3.______和_____的推广,使土地利用率和农作物产量显著提高。 5公元前356年,_________任用-_________变法 二)合作探究 学习任务: 组长分配任务再组内讨论,最后在统一确定答案10分钟(参考书48-49页 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。 (1)⑴材料中“卫鞅”是指谁?、“孝公”是哪国国君? (2)他的“不法古”的措施是在哪个诸侯国实行的? (3)他实行了哪些“不法古”的措施?(内容) (4)他实行的“不法古”措施取得了什么成效?(作用) (5)谈谈你对这句话的认识。 1学习商鞅的精神: 2只有改革,国家 (6)商鞅变法成功的原因 :1秦孝公的角度: 2人民的角度: 3历史潮流 4变法执行 完成任务的小组,组长考学习目标的内容(商鞅变法的时间、主要内容和历史作用。 三 知识梳理 达标测评5分钟 1.与“徙木立信”有关的历史人物是 A.管仲B.齐桓公C.孙膑D.商鞅 2.我国开始出现铁农具是在  A.夏朝B.商朝C.春秋D.战国 3公元前356年商鞅变法秦国的国王是 A.秦穆公 B. 秦孝公 C勾践  4 战国初年最强的国家是 A秦国 B. 魏国 C楚国 阅读材料,回答问题: 《史记》记载,秦孝公死后,太子即位,守旧的贵族诬告商鞅“谋反”,结果商鞅被车裂而死。 (1)守旧的贵族诬告商鞅的原因是什么? (2)商鞅的死说明了什么? (3)商鞅变法是否成功? 整理导学案 5分钟 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

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