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《范进中举》同步练习1(鄂教版九年级下)

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资料类别:  语文/同步 所属版本:  鄂教版
所属地区:  全国 上传时间:  2011/7/11
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资料概述与简介

第11课《范进中举》同步练习 【同步评价】 一、基础知识 1.给下列加点字注音: 腆着(  ) 啐了一口(  ) 兀自(  ) 轩敞(  )(  ) 2.课文选自 ,这是一部 小说,作者 ,清代小说家。 3.读古典小说,要注意品味区别与现代汉语似是而非的词,看看下面加点的词,古今意义相同吗? ⑴这些同案的人约范进去乡试。 ⑵到城里乡试。出了场,即便回家。 ⑶凡事要立起个体统来。 ⑷把方才那些小心收起,将平日的凶恶样子拿出来。 ⑸在下倒有个主意。 4.“屠户横披了衣服,腆着肚子去了。”一句中,作者为什么用“横披”而不用“披”,为什么用“腆着”而不用“挺着”? 5.读全文,把握情节发展思路,完成下表。(下行每空只限填四字) 开端 再发展 结局 告贷应试 屠户治疯 6.文中写范进邻居送蛋、送酒、送米,又出主意为他治病,是否为了表现“邻里情”? 二、同步解读 范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把,两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录入和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。” 7.以上文字描写的场面是(  ) A.范进发疯  B.范进乐极生悲  C、范进得病  D.范进喜极至疯 8.作者对范进发疯的病态描写生动而有层次,可以分为四小层,用最短的文字概括每层内容。(每层不超过四个字) (1) (2) (3) (4) 9.画线句运用的表现手法是(  ) A.对比强调  B.描写烘托  C.讽刺夸张  D.借物抒情 10.选段除正面描写外,还有侧面描写,找出侧面描写的人物?从这些人对范进的态度上可以看出世人怎样的心态? 11.“不由分说,就往门外飞跑”中的“飞”字是否恰当,为什么? 12.试分析范进中举后疯癫的原因。 三、美文赏读 (一) “信任”试验(2006年舟山试题) ①在大学时,我学的是心专业,教我们课的是学校最有名的周严教授。 ②一次上课时,周教授来到教室,他对我们说:“今天我们不上课了,来做一个‘信任’试验。”他让我们面朝他排成两排,然后前排的同学不借助任何物体,向后仰面倒去,由后面的同学接住。 ③听了周教授的话,前后两排的同学互相望着,都心照不宣地“哈哈”笑起来。这样的游戏,我们同学之间,私下曾经玩过多次,每次都是在前排的同学向后倒去的瞬间,站在后面的那位同学便快速抽出身来,这样,前面的同学由于失去重心,“砰”的一声,仰面摔倒在地上。所以后来再有同学说玩这样的游戏,前面的同学再也不肯真的向后倒去了。 ④周教授见我们都准备好了,他说了一声“开始”。听了周教授的指令后,站在前面的许多同学,开始一点一点向后倾斜,但每个人都暗自掌握着身体的平衡,并不让自己失去重心。后面的同学见了,知道前面的同学并不真倒,所以只是伸出手来,象征性地在前面同学的衣服上轻轻碰了一碰,算是扶住了前面的同学。 ⑤这时,一个我们没想到的情景出现了,平时上课坐在我前面个头有一米八零的一位男生,看上去很轻松的样子,向后直直地倒去。在他后面接他的是一位小巧的女生,她见男生向她倒去,先是一愣,接着便使尽全力,一把抱住了他。看得出,女生非常吃力,但还是稳稳地托住了男生。 ⑥试验结束后,周教授走上讲台,他指着那位男生和女生说:“今天的‘信任’试验,他们两人做得是最成功的。同学们,什么是信任呢?信任便是像刚才这位男同学一样,心里对别人没有丝毫的戒备和猜忌之心,把自己完全地交给别人;而这位女同学,则向我们展示出了最好的‘值得信任’的例证,就是不管自己有多困难,都会把别人交付的事情办好。他们两人之所以把这场试验做成功,就是因为他们把相互信任演绎到最为完美。” ⑦“在我们生活中,我们总是渴望他人的信任,希望别人信任自己,可是又有多少人能够向他人付出信任呢?在我们要求别人信任自己的时候,最好先问一下自己。”说到这里,教授一副语重心长的样子,“一个人值得别人信任是幸福的,而一个人信任他人则是高尚的。同学们,让我们先试着做高尚的人,再做一个幸福的人吧……” ⑧教授的话音刚落,教室里便响起了久久的掌声…… 13.联系全文,说说文章第③段为什么要插叙“我们”曾经私下做游戏的情景。 14.请任选一句,细细揣摩下面句子中加点词在表达上有什么作用。 ⑴站在前面的许多同学,开始一点一点向后倾斜,但每个人都暗处掌握着身体的平衡,并不让自己失去重心。 ⑵她见男生向她倒去,先是一愣,接着便使尽全力,一把抱住了他。 15.请用原文回答,什么是“信任”?什么是“值得信任”? 16.周教授认为,我们应该先做信任别人的人,再做值得别人信任的人。你同意这个观点吗?联系生活实际,谈谈你的理由。 (二) 一句仁义的谎话 1848年,美国南部一个安静的小镇上,刺耳的枪声划破了午后的沉寂。他是刚人警局不久的年轻助手,随警长匆匆出动。 一位年轻人被发现倒在地板上,身下一摊血迹,右手已无力地松开,手枪滚落在地。身边的遗书笔迹凌乱,而他钟爱的女子在昨天与另一个男人走上了教堂。 死者的六位亲友都呆呆地伫立着,他禁不住向他们投去同情的一瞥。知道他们的哀伤与绝望,不仅因为一个生命的陨落,还因为对于基督教徒来说,自杀便是在上帝面前犯了罪,他的灵魂从此将在地狱受烈焰焚烧。而风气保守的小镇居民会视他们全家为异教徒,从此不会有好人家的男孩子约会女儿们,也不会有良家女子肯接受他们儿子们的戒指与玫瑰。 这时,一直沉默着紧锁双眉的警长突然开了口:“不,这是谋杀。”他弯下腰,在死者身上摸索许久,忽然转过头来,用威严的语调问:“你们有谁看见他的银挂表了吗?” 那块银挂表,镇上的每个人都认得,是那女子送给年轻人惟一的信物。每个人都记得他是如何五分钟便拿出来看一次时间,而阳光下挂表闪闪发光,仿佛一颗银色的、温柔的心。 所有的人都在忙乱地否认。警长严肃地站起身:“如果你们都没有看到,那就一定是凶手拿走了,这是典型的谋财害命。” 死者的亲人号啕大哭起来,仿佛那根压垮骆驼的稻草自他们身上取下了,而邻居们也开始上门表达他们的慰问和吊唁。警长充满信心地宣布:“只要找到银挂表就可以找到凶手了。” 门外,阳光如蜜汁,风似薄荷酒,大草原上五月滚动的长草像燃烧着的绿色波浪。他对警长的明察秋毫钦佩到无以复加的程度,他问:“我们该从哪里找起呢?” 警长的嘴角多了一抹偷偷的笑意,伸手慢慢地从口袋里掏出一块表。 他忍不住叫出声:“难道是……” 警长看着周围广阔的草原,微笑点头:“幸好任何人都知道,大草原上要寻找一个凶手和寻找一株毒草是一样困难的。” “他明明是自杀.你为什么却要说是谋杀呢?你让他的家人更加难过了。” “但是他们不用担心他灵魂的去处,而他们在哭泣过后,还可以像任何一个好基督徒一样清清白白地生活了。” “可是偷盗、说谎一样是违背忠诚呀。” 警长锐利的眼睛盯牢他:“年轻人,请相信我,六个人的一生,比摩西忠诚的七十倍的七倍还要重。而一句因为仁爱而说的谎,连上帝也会装着没听见。” 那是他遇到的第一桩案子,也是他一生中最重要的一课。 17、文中“仿佛那根压垮骆驼的稻草自他们身上取下了。”这句话是的“稻草”指什么?这里用的和什么修辞方法? 18、为什么这根稻草会压垮他们? 19、警长这么做的目的何在? 20、那个年轻的助手会拆穿警长的谎话吗?为什么? 21、用自己的话说说为什么“一句因为仁爱而说的谎,连上帝也会装着没听见”? 22、你从这个故事中得到什么启发? (参考答案:1.tiǎn、cuì、wù、xuānchǎng 2.《儒林外史》;章回体长篇讽刺;吴敬梓 3.⑴古:一同考取秀才;今:一起作案⑵古:就;今:即使⑶古今都是“规矩”之意⑷古:顾虑;今:谨慎⑸古今意都为对自己的谦称。 4.这两个词勾画出了胡屠户粗俗的嘴脸。(意思相近即可) 5.横向上:发展、高潮;下:考中秀才;喜极而疯;举人来访(意思相近即可) 6.不是。足见世太人情的炎凉。中举前众人不理不问,中举后他们趋炎附势,巴结权贵。(意近即可) 7.D 8.(1)昏倒(2)疯跑(3)跌倒(4)疯走上集 9.C 10.范进的家人,报录人,邻居。趋炎附势。 11.恰当。写出了范进的疯劲。 12.范进受科举制度毒害之深,热衷功名,醉心科举,屡试不中,而今意外中举,神经承受不了,喜至于疯。 13.交代了前排同学不信任后排同学的原因。(或“为下文作铺垫”)。 14.⑴“一点一点”形象地写出了前排同学对后排同学的不信任。⑵“一愣”形象地写出了女生当时的心理状态,她没想到前排男生真的会信任她,毫无顾虑地往后倒。 15.信任是心里对别人没有丝毫的戒备和猜忌之心,把自己完全地交给别人;值得信任是不管自己有多困难,都会把别人交付的事情办好。 16.示例一:我同意。因为生活中信任别人很难做到,彼此猜忌的现象很普遍。所以周教授让我们每个人从自己做起,去信任别人,这样人与人之间的关系才能更加和谐,世界才变得更加美好。示例二:我不同意。因为这个物欲横流的世界仍有许多行欺骗行为,盲目地信任别人,容易上当受骗,所以我们不敢随便去信任别人。示例三:我觉得两者应该同时去做,因为信任与被信任是相互的。比如交友,只有双方都信任对方,同时让对方觉得你是值得信任的,友情才得以建立和维持。 17、文中的“稻草”指那位男子自杀之事。用的是比喻的修辞手法。 18、因为在当时风气保守的小镇里,全镇的居民会视他们为异教徒,他们家的子女都不会有人来与之缔结婚约。 19、为了六个人的一生,为了死者的亲人可以像任何一个好基督徒一样清清白白地生活了。 20、不会。因为他知道这对那一家人有多么重要。并且,他也是个善良的人。 21、出于仁爱的理由能挽救六个人的一生,而上帝的旨意也是仁爱,这并不与上帝的主张相违背。即使是撒了谎,也是可以通融、可以原谅的。 22、善意的谎言有时非常重要,甚至可能挽救一个人的一生。在生活中一些特殊的场合要学会运用善意的谎言,以帮助他人排除困难或解除忧愁。) 初中学习网-中国最大初中学习网站Czxxw.com | 我们负责传递知识!

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