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物理八年级上册:第一章:《机械运动知识点归纳》(新人教)(2012年秋使用)

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资料类别:  物理/课件 所属版本:  新人教版
所属地区:  全国 上传时间:  2012/10/24
下载次数:  1455 次 资料类型:  
成套专题:  专题名称
上传人:  Iqmf****@yahoo.com.cn

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资料概述与简介

例1:关于误差,以下说法错误的是: A 误差是测量值和真实值之间的差异。 B 无论用什么精密的测量仪器,都不可能没有误差。 C 选用精密的仪器,改进测量方法,可减少误差。 D 误差是难免的,所以减少误差是不可能的。 D 1、用不同的刻度尺测量同一物理课本的长度。 2、两人分别用同一刻度尺测量课桌的长度。 动手实验 比较测量结果,对同一个测量值,其结果相同吗?若不同,其原因是什么? 测量者不同、所选工具不同。 辅助工具法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高 长度测量的特殊方法1 配合法 长度测量的特殊方法2 测较短的曲线,例如地图册上 的铁路线长 测较长的曲线例如运动场的跑道 替代法 测纸厚,细丝直径 长度测量的特殊方法 累计法 练习一 练习 练习二 练习三 练习四 练习五 完成小自主P2 自主练习(10分钟) 小资料 有趣的人体尺度 古代中国、古埃及、古罗马,不管是东方文化还是西方文化,最早的尺都来源于人体,这是为什么? 你也许会说用身上的尺子方便呗!这当然是主要的。但是,还有一个更深一层的原因,那就是人体各部分的尺寸有着规律,不信,咱们试试看。 你用皮尺量一量拳头的周长,再量—下你的脚底长,你会发现,这两个长度很接近。所以,买袜子时,只要把袜底在自己的拳头上绕一下,就知道是否合适。 小资料 有趣的人体尺度 你为你的父母或兄长量一量脚长和身高,你就会发现其中的奥秘:身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋,矮个人要穿小号鞋就是这个道理。 小资料 有趣的人体尺度 侦察员常用这个原理来破案:海滩上留下了罪犯的光脚印,量一下脚印长是25.7厘米,那么,罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm×7=179.9cnl) 小琴为妈妈买鞋,她忘了妈妈的鞋号,只记得妈妈身高是168厘米,你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的,如24号,就适合脚长为24厘米的人穿,算出脚长就可以算出鞋号了。 小资料 有趣的人体尺度 一般来说, 在正常情况下,—个人手腕的周长恰恰是他脖子周长的—半。 两臂平伸的长度正好等于身高。 大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多 大多数人肩膀最宽处等于他身高的 1/4。 成年人的身高大约等于头长的8倍或7.5倍。 长度的测量 1、做课本P10的实验并将答案写在书上。 2、长度的国际主单位是( )符号是( )。 3、阅读课本P11,理解长度单位的换算。 4、常用测量长度的工具是什么看我们手中的尺子单位是什么?零刻度线在哪里、量程和分度值各是多少? 5、刻度使用时:如何选择?如何放置?读数时到哪一位?记录时注意什么? 思考讨论:你知道的最大的长度单位是什么? 测量长度的常用工具有哪些? 古代:100粒谷排列的长度规定为一尺; 一拃; 英国:国王亨利规定他的鼻子尖到他伸值手臂的中指尖的距离规定为一码; 现代:11页常见的长度测量工具 在人类文明漫长的发展史中,一把平平常常的尺,作为量度物体长度的一种测量工具,也经历了一个从低级到高级、从粗略到精确的发展过程。 长度的单位 1dm=10-1m 1km=103m 1cm=10-2m 1mm=10-3m 1um=10-6m 1nm=10-9m 国际单位:米。 还有:千米,分米,厘米,毫米,微米,纳米 1光年=9.4608×1015m 光一年通过的路程。 {光速是3 × 108m/s(米/秒)} 光一年走的路程就是: 3X108X365X24X3600= 9460800000000000米 光年-----长度的单位 完成小自主P1 二、完形填空(5分钟) 正确选择刻度尺 根据测量需要选择合适的刻度尺 刻度尺的选择 1.正确观察刻度尺 观察刻度尺的零刻度线、量程零和分度值。 刻度尺的使用 正确使用刻度尺 2.刻度尺要放正,有刻度的一边要紧靠被测物,不能歪斜。 3.读数时视线要于尺面垂直 × √ 正确使用刻度尺 4.要估读到分度值的下一位,并记下单位。 (注意:读数包含两部分:准确值和一位估计值,记录结果时要有单位) 正确使用刻度尺 5.多次测量取平均值可以减小误差 测量的误差 误差:测量方法正确,测量值和真实值 的差别。 误差的来源:测量工具和测量方法 误差不能避免,只能减小。 错误:是由于不遵守仪器的使用规则、读书时粗心造成的,是不该发生的,是能够避免的。 错误能避免 1、多次测量取平均值 减小误差 的方法:2、使用精密的测量工具 改进测量方法 一、长度的测量: 一、刻度尺的使用方法 1、使用前要注意观察: 零刻度线、量程、分度值(最小刻度值。) 2、使用过程中: ① 选对刻度尺:根据不同的测量对象,选择精度和量程都合适的测量工具。 ②  放对刻度尺 : A放平:刻度尺要与物体被测边缘平行。 B紧贴:刻度尺有刻度一面要紧贴被测物。 C对齐:零刻度线或整刻度线与被测物体的边缘对齐。 ③ 看对:读数时,视线要与尺面垂直,不要斜视或俯视。 ④ 读对:必须估读到分度值(最小刻度)的下一位。 ⑤ 记对:数字加单位。 哪个使用方法正确? 练习一 例:图中用刻度尺测物体的长度,那一个正确?( ) D 没对齐、 没紧贴 没放平、 没紧贴 没紧贴 正确 用最小刻度是毫米的刻度尺,测量一木块的长度,如图1所示,则此木块长度是( )  A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米D、7.8厘米 B 练习二 长度的测量知识点 一、长度单位:1、国际住单位 米(m) 二、长度测量 2、实验室常用工具:刻度尺 3、刻度尺使用方法 (1)使用前观察:零刻度线、量程和分度值。 (2)放:零刻度线对准被测物体一端,有刻度线的的一边要紧靠被测 物体且与被测边保持平行或重合 。 (3)读:视线正对刻度(与尺面垂直),估读到分度值的下一位。 (4)记:准确值+估读值+单位 三、错误与误差 4、真实值与测量值之间的差别叫误差。 5、错误能消除误差不能消除只能减小。 6、减小误差的方法:①多次测量求平均值 ②选用精密测量工具③改进测量方法 时间及其测量 时间的单位换算:秒(s). 还有:年、月、日、小时、分、毫秒、微秒 1min=60s 1h=60m in 1ms=10-3s 1us=10-6s 时间的测量 学习停表的使用方法;测试两次连续按表的时间。 讨论:这个时间对于计时测量带来的实验误差。 1、测量一次脉搏跳动的时间。 方法:测量脉搏一分钟内跳动次数n,则:t=n/60 讨论:为什么不直接测量一次脉搏跳动的时间? ——可以减少实验误差。 2、测定单摆来回摆动一次所需时间——周期。 方法:测定单摆完成摆动50个周期所需要的时间t,则来回摆动一次所需要的时间t0: t0 =t/50 国际单位 国际单位:秒(S) 米 单位及换算 测量工具:刻度尺 刻度尺使用方法 千米 米 分米 厘米 毫米 微米 纳米 1、观察刻度尺:0刻度线、量程、分度值。 2、放置 3、读数(注意估读) 4、记录;准确值+估读值+单位 1、误差定义 2、产生原因 3、减小误差方法:多次测量求平均值,精密工具、改进测量方法 4、与错误区别 测量 常用工具:钟表、电子表等 实验室用工具:停表 木块A的长度是_______厘米 2.35 0 1 cm 木块A的长度是_______cm. 木块A长 m 1.10 0.0110 2.4 木块A的长度是_________ 厘米 木块长 m. 0.0165 有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米,1.52厘米,1.42厘米,1.44厘米,测量结果有错误的是_________厘米,物体的长度是___________厘米。 1.42 1.52 第46届世乒赛已于2001年5月6日在大阪闭幕,这是改用“大球”后世界乒坛上的首次较高水平的较量,这里所说的“大球”是把乒乓球直径增加了( ) A、2微米 B、2毫米 C、2厘米 D、2分米 B

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