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物理八年级上册:2.2《声音的特性》ppt课件(新人教)(2012年秋使用)

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资料类别:  物理/课件 所属版本:  新人教版
所属地区:  全国 上传时间:  2012/10/24
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上传人:  onuJ****@sina.com

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资料概述与简介

* * * * * * * * * 优美动听,令人愉快的声音叫做乐音. 为什么同是乐音,会有高低不同,大小不同呢? 音调 响度 音色 声音的特性 一.音调 (1)定义:声音的高低叫音调 小实验 什么因素决定音调的高低?将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边.拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动.注意使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调. (2)影响因素:音调的高低由发声体振动的频率决定 实验结论 音调的高低与发声物体的振动频率有关. 频率表示物体振动的快慢. 1.频率 ⑴定义:每秒内振动的次数. ⑵单位:赫兹(Hz) 物体振动越快,频率越高,音调越高, 振动越慢,频率越低,音调越低 例:上图中发声频率范围最小的动物是_______,听觉频率范围最大的是_______。 猫 海豚 2.、次声波与超声波 低于20Hz叫次声波; 高于20000Hz叫超声波。 人耳听觉范围: 20Hz--- 20000Hz 大象的语言、地震、火山爆发、台风海啸都有次声波产生 振动会发出声音,为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音,却能听到讨厌的蚊子声?  蝴蝶的翅膀一秒钟振动不超过10次,蚊子的翅膀一秒钟振动500~600次,由于蝴蝶的翅膀振动的频率低于人耳能够听到的频率范围,当然人耳听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音。而蚊子翅膀的振动频率在人耳的听频范围内,人耳就能听到蚊子翅膀振动发出的声音。 二、响度 小实验 响度与什么因素有关? 将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉,观察乒乓球被弹开的幅度.使音叉发出不同响度的声音,重做上面的实验. (2)影响因素:声音的响度跟振幅有关 (1)定义:声音的强弱叫做响度。 振幅是确定响度的唯一因素吗? 实际中,响度还跟距发声体的距离有关。距发声体越远,听到的声音越小,响度越小。(原因:因为声音在传播过程中,越到远处越分散。)   三、音色 1.定义:不同的物体发出的声音具有不同的特色叫音色 . 3.实例 闻其声而知其人;二胡和钢琴可以区分开 2.影响因素:由发声体的材料、结构决定 (音色决定于发声体本身,不同发声体的振动情况不同,发出声音的音色就不同) 总结 板书 影响因素:发声体材料、结构 (决定于发声体本身) 定义:声音的高低 影响因素:振动频率 2.响度: 定义:声音的大小或强弱 影响因素:振幅、距发声体远近 3.音色: 定义:又叫音频和音质,反映声音的品质和特色(发声体不同) 1.音调 练一练 1.一位女高音正在轻声为一名放声歌唱的男低音伴唱,他们谁的音调高? “女高音”“男低音”中的“高”“低”指音调,因此女高音音调高,男低音音调低。 2.节日晚会上,口技演员惟妙惟肖地模仿了一些动物和乐器的声音,他主要是模仿声音的__ 音色 3.人能感受的声音频率有一定的范围,大多数人能够听到的声音的频率范围大约是20-20000次每秒。人们把低于20次每秒的声音叫次声波,把高于2000次每秒的声音叫超声波.大象进行交流的“声音”是一种次声波,人类听不到大象的“声音”,是因为( ) A.大象发出的声音太小 B.次声波无法传到人耳 C.次声波的频率大于20000次每秒 D.次声波的频率小于20次每秒,不在人的听觉范围之内 D 4、演奏同一乐曲时,人能分辨出二胡和小提琴发出的声音,主要是因为它们的( ) A. 响度不同 B. 音调不同 C. 音色不同 D. 节奏不同 C 6.震耳欲聋说明——----------。 5.如图所示,拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,划得快时,发出的声音的音调______,这说明音调跟发声体的______有关 高 频率 声音的响度大 7.请同学们讨论并回答,蚊子的叫声与黄牛的叫声相比,哪个音调高?哪个响度大? 蚊子的叫声音调高;   黄牛的叫声响度大。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

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