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生物:八年级生物下册 第25章《生态系统》课件 苏教版

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资料类别:  生物/课件 所属版本:  苏教版
所属地区:  全国 上传时间:  2012/7/25
下载次数:  110 次 资料类型:  
成套专题:  专题名称
上传人:  QKMD****@qq.com

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资料概述与简介

1.生态系统 (1)生态系统是生物和它所生活的环境中的非生物因素共同组成的。 生态系统 生物部分 非生物部分 生产者 消费者 分解者 植物(光合作用,制造有机物) 动物(初级消费者次级消费者) 细菌、真菌等微生物(如细菌、真菌、腐食性动物蚯蚓) 物质:土壤、空气和水等 能量:阳光温度 (2)生态系统范围有大有小。 地球上最大的生态系统是生物圈。 类 型 陆地生态系统 水域生态系统 (1)食物链:各种生物由于食物关系而形成的一种联系。 (起点:生产者即绿色植物) 3.食物链和食物网 生产者初级消费者次级消费者 写出下面的一条食物链 草 兔 狐 虎 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 第一 第二 第三 第四 营养级 营养级 营养级 营养级 (2)食物网:食物链相互交错成网状的形式 草 上图中总共多少条食物链 (3)功能:物质和能量流动的渠道 尸体粪便 生产者 (植物) 呼吸热 呼吸热 呼吸热 次级 消费者 分解者(微生物和腐生生物) 呼吸热 太阳 尸体落叶 初级 消费者 尸体粪便 物质流动是循环的, 能量是单向流动,逐级递减的。 4.生态平衡 1、生态系统的生产者、消费者和分解者的种类和数量保持相对稳定。 (结构上的平衡) 2、具有比较稳定的食物链和食物网。 (功能上的平衡) 3、生态系统的各个成分之间,物质和能量的输入和输出之间保持相对的平衡。 (输出和输入物质数量上的平衡) (2)生态系统具有一定的自动调节能力。 生物种类越多,成分越复杂、自动调节能力越强。 (1)生态系统的自动调节能力都有一定的限度,当超过了这个限度,生态系统的稳定性被破坏。 5.生态平衡的破坏 (2)破坏生态平衡的因素:自然因素(如火山喷发、地震、海啸、泥石流等)和人为因素(如对森林的过量采伐,对草原的过度放牧等),同时人为因素可以强化自然因素。 6.生物与环境的相互作用 生物既受环境影响,也能适应环境,还能影响环境。 (1)影响生物的分布、形态和生理等因素叫生态因素。 (2)生态因素 非生物因素 生物因素 阳光,温度,空气,水,土壤等环境因素 互助、寄生、捕食、竞争等 (3)适应的普遍性:现存生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。 保护色 拟态 警戒色

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