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江苏省徐州市第二十二中学八年级下生物22.2《生物进化的历程》学案

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资料类别:  生物/学案 所属版本:  苏科版
所属地区:  江苏 上传时间:  2012/5/22
下载次数:  131 次 资料类型:  
成套专题:  专题名称
上传人:  AlRL****@sohu.com

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资料概述与简介

第22章第2节 生物进化的历程 教学目标: 1、举例说出生物进化的主要证据——化石。 2、概述生物进化的主要历程,形成生物进化的观点。 教学重点: 生物进化的证据和历程。 教学难点: 生物进化的证据和历程 知识体系: 1、生物进化的证据 (1)能说明生物进化的证据很多,____是表明生物进化的直接证据。 (2)化石是古代生物的____、____或______被迅速掩埋,长期与空气隔绝,在特殊条件下经过若干万年的复杂变化而形成的。 (3)始祖鸟的身体结构既和爬行动物有相同之处,又和鸟类有相同之处,是____向____的过渡类型。通过比较,说明生物之间有着或远或近的____关系。 (4)科学家比较各个地层中的化石后发现:在越古老的地层里,成为化石的生物越____、越____;在越新近形成的地层里,成为化石的生物越____、越____。 2、生物进化的历程(生物进化树) (1)植物的进化历程: 藻类植物 蕨类植物 苔藓植物 (2)无脊椎动物的进化历程: 原生动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 (3)脊椎动物的进化历程: 鱼类 两栖类 _____ _____ _____ 3、生物进化的规律 生物进化的总体趋势是:由____到____、由____到____、由____到____。 练习巩固: 探究训练和补充习题上的相关练习。 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

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