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历史:第11课《艰难时代的创业英雄》同步训练 (冀教版八年级下)

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资料类别:  历史/同步 所属版本:  冀教版
所属地区:  全国 上传时间:  2012/5/9
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资料概述与简介

历史:第三单元第11课 艰难时代的创业英雄同步训练 (冀教版八年级下) 例1、英雄人物对历史的发展往往起着巨大的促进作用,下列英雄模范人物中,被誉为党的好干部的代表是( ) A.雷锋 B.刘胡兰 C.王进喜 D.焦裕禄 D点拨:四个备选项所列人物,都为中国革命和建设作出了重要的贡献。但作为党的好干部代表的是焦裕禄,刘胡兰是革命烈士的代表,雷锋是战士中的优秀代表,王进喜是工人阶级的优秀代表。 1、2006年3月 4日胡锦涛同志发表了关于树立社会主义荣辱观的讲话,强调坚持“八荣八耻”,下列历史人物中属于“以服务人民为荣”“以辛勤劳动为荣”的典型的是( ) ①周恩来 ②焦裕禄 ③雷锋 ④王进喜 A、①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ D点拨:周恩来为党和国家的事业鞠躬尽瘁,死而后已;焦裕禄襟怀坦荡,淡泊名利,忘我工作,恪尽职守,为治理“三害”献出了自己的生命;王进喜奋不顾身,艰苦创业,被誉为“铁人”;雷锋从小事做起,全心全意为人民服务,在平凡的岗位上做出了不平凡的事,他们都符合题干的要求。 2、我国创业年代涌现的英雄是( ) ①王进喜 ②邓稼先 ③焦裕禄 ④刘胡兰 A、①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④ A点拨:此题考查对创业年代英雄人物的了解。解答此题,首先要明白创业年代指的就是20世纪五六十年代,然后用排除法来选择。其中,王进喜、邓稼先、焦裕禄都是创业年代的英雄人物,而刘胡兰是解放战争时期的英雄人物,因此,④可以排除。 例2、阅读下列材料: 在工作上,要向积极性最高的同志看齐;在生活上,要向水平最低的同志看齐。 高楼大厦都是一砖一石砌起来的,我们何不做这一砖一石呢!我所以天天都要做这些零碎事,就是为此。 我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命·投入到无限的为人民服务之 中去。 请完成: 你知道上面这几句话的出处吗?从中可以看出作者是一个什么样的人? 《雷锋日记》。不计报酬,不谋私利,注意从一点一滴的小事做起,全心全意为人民服务。 点拨:此题考查对历史人物相关事迹的了解,可采用课内学习与课外探究相结合的方法来解答。首先,通过查找资料,了解这段话的出处,最好多人合作、资源共享,发挥集体的智慧。其次,通过阅读教材中的 有关语段,并结合材料分析人物的个性。 1、毛泽东题词“向雷锋同志学习”是在( ) A.1965年 6月 5 日 B.1963年 3月 5 日 C.1966年 5月 3 日 D.1963年 5月 3 日 B点拨:此题可通过强化记忆法来记住这个年代:1962年8月,雷锋因工殉职。1963年3月5日,毛泽 东发表“向雷锋同志学习”的题词。 2、请根据下述事迹材料,说一说这个人是谁。 他生前是中国人民解放军战士;入伍前就是鞍山钢铁公司的先进生产者;在他生前,沈阳军区《前线报》就专门开辟了专栏,号召向他学习。 雷锋。 点拨:此题通过提供事迹材料让你概括人物,对“创业年代”英雄人物的事迹做全面了解,是解答此题的关键。从提供的材料可以看出,这个英雄人物是“解放军的代表”,生前是沈阳军区的战士,这为你解答此题提供了线索。 问题探究 焦裕禄一身正气,廉洁奉公,处处为他人着想,为群众谋利益。他严于律己,鞠躬尽瘁,真正实践了共产党人全心全意为人民服务的宗旨,被誉为“县委书记的榜样”。 在社会主义现代化建设中,我国涌现出了许多焦裕禄式的好干部,请你说出一两个人的先进事迹,并谈谈自己的感想。 举例:孔繁森。感想:一个人做点好事并不难,难的是一辈子都做好事。一个领导干部做一两件关心群众疾苦的事并不难,难的是始终把人民的疾苦挂在心上,视人民如父母。孔繁森同志的事迹之所以蕴含着巨大的震撼力,就因为他十年如一日,“一腔热血洒高原”,做人民群众的好儿子。“一个人爱的最高境界是 爱别人,一个共产党员爱的最高境界是爱人民”,孔繁森始终在追求这样的境界。他家有高龄老母、多病的妻子和年幼的孩子,却坚决服从组织的决定;他囊中羞涩,在藏工作10年间几乎没给家里寄过钱,却对藏胞十分慷慨大方,用自己的工资为藏胞买药、为扶养藏族孤儿竟多次卖血换钱;“繁森仁慈,见不得人穷、人饿,见人吃不好穿不暖就恨不得剜下自己的肉来给人家”(孔繁森之妻王庆芝语)。他“吃的是草,挤的是血”,他是一个真正的共产党员。 点拨:建议同学们首先讨论一下“焦裕禄式的好干部”究竟是什么样的干部(提供的材料已经作了提示),归纳出这些优秀干部具有哪些优秀品质,然后再举例。在谈感想时,应注意联系自己的思想实际。 1、1962年人民的好干部焦裕禄任县委书记的地方是( ) A.鄂西 西县 B、新疆喀什 C.西藏那曲县 D.豫东兰考县 D点拨:解答此题,可以从多角度入手。①从地名人手,据教材介绍,1962年,焦裕禄被派到河南兰考县当县委书记,“豫”则是河南省的简称,因此可排除A、B、C三项。②从人物事迹入手,焦裕禄的主要政绩是治理内涝、风沙、盐碱这“三害”。而“三害”恰是兰考县最大的威胁,由此也可以排除A、B、C三项。 2、有关焦裕禄的叙述,错误的是( ) A、他在一年多时间里,跑遍了全县绝大多数生产队 B.他所工作的兰考县正遭受内涝、风沙、盐碱“三害”的肆虐 C.他组织了一支干部、老农和技术人员三结合的“三害”调查队 D.由于他治“三害”工作忙,很少关心群众、帮助群众 D点拨:解答此题,应该对焦裕禄同志的思想品德有通盘了解,并注意他品质中最突出的一点是“他心里装着人民,唯独没有他自己”,由此,可以推断出D项中的说法是错误的,是与焦裕禄高尚的品德相违背的。 3、根据事迹概括人物。 (1)油井发生井喷,重伤的他便扔掉双拐,纵身跳进泥浆池,用身体搅拌泥浆。在他的带动下,工友们也纷纷跳进泥浆池。() (2)他在报纸上看到有的地区受灭,就把自己节省下来的津贴费寄给群众。( ) (1)王进喜(2)雷锋 点拨:此题考查对重要历史人物的了解,宜采用归纳法来解答。熟悉教材,注意与同学合作讨论每一个人物的英雄事迹,做到熟能生巧、举一反三。 4、英雄人物对历史的发展往往起着巨大的促进作用,下列英雄人物,都曾经为中华民族的事业作出贡献,请根据要求,给下列英雄人物分类。 ①岳飞 ②文天祥 ③刘胡兰 ④董存瑞 ⑤黄继光 ⑥焦裕禄 ⑦王进喜 ⑧雷锋 ⑨杨靖宇 A、古代民族英雄 B.为民族解放而献身的英雄 C.为新中国的成立而牺牲的烈士 D.为抗美援朝而牺牲的烈士 E、艰难时代的创业英雄 A.①② B.⑨ C.③④ D.⑤ E.⑥⑦⑧ 点拨:此题覆盖面广,考查对各个历史时期英雄人物的认识。解答此题,应该通过查阅资料,阅读相关作品,和同学交流英雄人物的事迹等方法来解决。 5、请用直线把人物与他们的事迹连接起来。 ①王进喜 从点滴小事做起,始终把为人民服务放在第一位 ②焦裕禄 在我国核武器几次新原理的突破上作出了贡献 ③雷锋 心里装着全体人民,唯独没有他自己 ④邓稼先 被工人群众誉为“铁人” 点拨:了解人物事迹,感受其精神风采是解答此题的关键。连线时,要结合人物身份,如雷锋是一个普通战士,焦裕禄是人民的好县委书记,王进喜为石油事业作出了贡献,邓稼先是核物理学家。 6、列举三位20世纪五六十年代建设中涌现出来的先进人物,并说明我们当代学生特别应该学习他们的什么精神? 焦裕禄、雷锋、王进喜;艰苦创业、奉献为民、恪尽职守、忘我工作、全心全意为人民服务等。 点拨:此题考查对艰难时代的创业英雄人物的总体了解。关于第一问,必须是“先进人物”,而且要注意其年代;关于第二问,可自由答题,言之有理即可,但要注意结合具体人物分析他们的具体精神。 7、从王进喜的事迹来看,当时中国的石油能够基本自给靠的是什么? 靠的是艰苦奋斗的“铁人”精神。 点拨:此题考查对王进喜事迹的了解。解答时,要注意提示语“从王进喜的事迹来看”,自然会令人联想到王进喜的精神。 8、“艰难时代的创业英雄人物”的共同特点是什么? 爱国主义精神,为社会主义奋斗的精神,艰苦创业的精神,密切联系群众,全心全意为人民服务的精神,等等。 点拨:解读“艰难时代的创业英雄人物”的共同特点,其实就是解读那个时代的精神,并化为我们进行社会主义现代化建设的动力。这些英雄人物,尽管职业不同,人生道路不同,但他们的精神有着共同之处,他们是我们民族的“脊梁”。 9、某班在学习本文时举行了“我心目中的创业年代英雄”演讲报告,假若你们小组推举你上台演讲,请你拟一个简短的演讲稿。 今天上午,班里上了一节题为“走近创业年代的英雄”讨论会的历史活动课。“铁人”王进喜、人民的好书记焦裕禄、为我国研制两弹作出杰出贡献的邓稼先、为人民服务的雷锋,等等,这些英雄的身影一直不断地浮现在我的脑海里。讨论会结束后,我不由得感慨万千:是的,除了名字不同他们有一个共同点那就是他们都在为新中国的崛起而奋斗。不管怎样困难、怎样劳累,心里总抱着一个坚定的信念:新中国需要我们每一个人!所以他们兢兢业业地在自己的工作岗位上,为建设祖国默默无闻地作出贡献。对此,我感到有些惭愧,自己是个“懒人”,在学习上还欠缺勤奋钻研的劲头。既然这些英雄人物都是从一个平凡的人成长起来的,那么我为什么不能?我立志要向他们学习,努力学习是我的行动证明。 点拨:此题旨在培养表达能力、概括能力,以提升精神境界。写演讲稿,应注意以下几点:①语言要简明扼要,要抓住重点。②结合人物的事迹和精神来谈。③结合自己的生活实际和切身感受来谈。 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!www.czxxw.com

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