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《我的家在哪里》课件5(36张PPT)(人教历史与社会七年级上)

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资料类别:  历史/课件 所属版本:  人教历史与社会
所属地区:  全国 上传时间:  2011/7/11
下载次数:  193 次 资料类型:  
成套专题:  专题名称
上传人:  sPfs****@sohu.com

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资料概述与简介

试一试 根据同学们对理想中社区的看法,假如你当上了这个社区的区长,你如何来管理这个社区呢?   描述自己暑假的一天生活,一般都涉及永嘉的哪些场所? 思考题: 1、比例尺又叫缩尺,如用公式表示为:比例尺=———— 2、下列三种比例尺中,最大的是A、—— B、 C、1:500000 D、图上1厘米代表实地距离2千米( ) 3、在1:40000的地图上量得罗宾同学到学校的距离是5厘米,那么他到学校的实际距离是 。 4、读右面的经纬网示意图,判断: A、①点在②点的东面 B、②点在③点的南面 C、③点在④点的西北面 D、④点在①点的东南面 ( ) 1 50000 0 50千米 120° 150° 180° 50° 40° 30° ① ② ③ ④ 图上距离 实地距离 A 2千米 D 7、在1:32000000的《中国地图》中量得杭州到北京 的直线距离为3.5厘米,请问:杭州到北京的实际 直线距离是 千米。请把该图的比例尺用 线段式画出来。 5、在比例尺为1:500000的地图上,图上4厘米代表 实地距离为:A、20千米 B、0.2千米 C、200千米 D、2千米 6、某城市要在A、B两地之间铺设一条地下管道。A、B 两地在图上的实际距离为2.5cm,地图的比例尺为 1:500000,那么管道工人最少要准备多长的管道? A 12.5km 1120 0 320千米 8、假如小刚在夜晚面向北极星站立, ⑴当他向右旋转90°时,面向 方 ⑵当他向左旋转90°时,面向 方 ⑶当他向右旋转180°时,面向 方 9、请说出下列常用图例: ⑴ ⑵ · ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ 10、有一辆汽车沿着图上公路自左向右行驶,说出这辆汽车的行车方向是怎样变化的? 北 村庄 公路 东 西 南 汽车自西南向东北方向行驶,转向正东方向行驶 我的家在哪里 什么是社区?   社区是一个相对固定的区域。那里有一定数量的人口,居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切的交往。这样一个社会生活的共同体,通常称做社区。 社区五要素: 1、人口 2、一定的地域即生活空间 3、一定的生产服务设施 4、一定的组织管理机构 5、社区意识 一、从社区看我家 想一想: 你生活在哪个社区里呢?有同学与你住在同一社区吗?你能描述一下你家周围的环境吗? 有什么办法能让别人对你家所在社区的位置和环境一目了然呢? 画平面图 杜鹃画的平面图 邮局 医院 住宅楼 居委会 学校 住宅楼 我家 街心花园 明阳商场 杜鹃家 打字复印社 王朋画的平面图 邮局 打字复印社 街心花园 明阳商场 我家 学校 医院 王朋家 比较课本图1—1和图1—2,回答以下问题: 1、这两幅图画的是同一地区吗?它们有什么不同? 两幅图画的实际上是一个地区,反映的是同一个小区环境。只不过两人表示事物的符号形状各异、颜色有别、大小方向不同,所以初看起来感觉画的不是一个地区,但仔细观察后,会发现两幅图其实画的是同一个地方。 两图方向不同 (方向) 图幅有大有小 (比例尺) 符号的形状、大小和颜色有异 (图例和注记) (2)怎样修改,才能使两图趋于一致,更容易读懂? -----要有统一的方向 -----要有统一的大小 -----要有统一的符号 地图的三要素 (地图的语言) 北 南 西 东 杜鹃家在王朋家 方向,王朋放学回家向 方向走。 西北 东北 1、地图上方向的表示方法 箭头总是指向北方 指向标定向法 地图三要素 测测你的方向感 游戏规则:我们指定讲台和老师的方向为北,请每位同学在自己的四人小组内练习,说说其他组员在你的什么方向。 练习完毕后老师念随意两位同学的名字,请这两位同学分别说说自己在另一位同学的什么方向。 经纬网定向法 经线指示南北方向 纬线指示东西方向 1、地图上方向的表示方法 观察《世界政治地图》和《世界地形图》,上面有没有指向标?那它又是靠什么来确定的? 一般定向法 (上北下南,左西右东) 1、地图上方向的表示方法 如果在地图上既没有指向标,也没有经纬网,我们怎么确定方向? 北 (N) 南 (S) 西(W) 东(E) 动动脑筋: 如果我们在野外迷路了,但恰又没有带地图和指南针,我们又如何来确定实地的方向呢? 北极星: N 年轮: 太阳: 一般指向法 指向标定向法 经纬网定向法   经线指示南北 纬线指向东西 适用于无指向标、无经纬网的地图 适用于有指向标的地图 适作于有经纬网的地图 上北下南   左西右东 指向标指北方 常用的定向法 2、地图上的比例尺 比例尺= 图上距离 实际距离 比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。 比例尺的三种表示方法 0 5千米 数字式 文字式 线段式 算一算: 在某地图上量得A、B两地的距离是3.5厘米,而两地的实际距离是7千米,那么这幅地图地比例尺是( ) A、1︰20000 B、图上1厘米代表实地距离2千米 C、二十万分之一 D、 —— 1 50000 B 从杜鹃家到王朋家有 米 3000 2、地图上的比例尺 观察下面的三幅地图,思考回答以下问题: 哪幅地图的范围最大? 哪幅地图的内容最详细? 哪幅地图的比例尺最大? 口诀1:分母越大,比例尺越小。 口诀2:比例尺越大,范围越小,内容越详细。 图例——地图上用来表示各种地理 事物的符号 注记——地图上用来说明山脉、河流、 国家、城市等名称的文字,以 及表示山高、水深的数字 3、地图上的图例和注记 读图1-4“一些常用图例”:将形 状相似或相近的符号进行分类 注记 地图三要素 比例尺 方向 图例和注记 公式 = —————— 图上距离 实地距离 表示方法 数字式 文字式 直线式 大小 一般定向法 指向标定向法 经纬网定向法 图例 注记 画一画 作业:请用你的笔描绘一张你家所在的社区平面图。(注意地图的三要素) 根据以下的问题的提示,写出一份关于自己居住的社区的调查报告,如果能附上照片,效果会更好哦! ① 你生活的小区叫什么名字? ② 小区有没有管理处?如果有,它发挥着什么作用? ③ 小区主要有哪些购物场所? ④ 小区哪些娱乐健身场所? ⑤ 小区有幼儿园、小学、中学吗? ⑥ 小区还为你做了什么? ⑦ 作为小区中的一员,你又能为小区做什么呢? 你所在的社区能为你和你的家人提供哪些便利? (有哪些主要的设施) 请同学们想想以下图片反映了社区的什么功能? 政治功能、 社会管理功能 二、在社区中生活 上面的图片反映的是社区的什么功能呢? 经济功能 接下来这些照片又反映了社区的什么功能呢? 文化功能 请同学们结合上面内容概括地说一说社区有哪些功能? 政治功能 经济功能 文化功能 管理功能 谈一谈 结合你家周围环境的特点,畅谈你 理想中的社区。

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