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北京课改九年级物理 10.4《欧姆定律的应用》教案

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资料类别:  物理/教案 所属版本:  北京课改
所属地区:  北京 上传时间:  2012/4/20
下载次数:  96 次 资料类型:  
成套专题:  专题名称
上传人:  sgXU****@yahoo.com.cn

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资料概述与简介

欧姆定律的应用 教学目标 够应用欧姆定律解决简单的电路问题。 独立地完成伏安法测量电阻的实验。 通过对欧姆定律的学习进一步加深对适中等不正确的电路的理解。 教学重点 应用伏安法测量电阻的阻值。 教学难点 了解电流、电压、电阻三者之间的关系。 教学器材 教师用实验的电流表、电压表、阻值固定的小灯泡、滑动变阻器、电池、导线等。 学生实验用的电流表、电压表、电阻固定的小灯泡、滑动变阻器、电池、导线等。 教学过程 复习 请同学们回顾前一节课学习过的关于欧姆定律的表述:导体 中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。 I=U/R 在回顾时要特别注意: 电流跟电压、电阻的关系 在电阻保持不变时,通过导体的电流和导体两端的电压成正比。 在导体两端电压不变时,通过导体的电流和导体的电阻成反比。 欧姆定律 欧姆定律的内容是:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体两端的电阻成反比。欧姆定律的公式是: I = U/R 公式中U为导体两端的电压,单位用伏;R表示导体的电阻,单位用欧;I表示通过导体的电流,单位用安。 运用欧姆定律的/公式 I = U/R解答问题时要注意公式中的U I R是对同一个电阻或同一段电路,并且在同一时刻的电压、电流、电阻。 用伏安法测电阻 板书:测量小灯泡的电阻 实验次序 U/V I/A R/ 灯泡亮度 1 不亮 2 灯丝暗红 3 微弱发光 4 正常发光 实验时要求同学们注意: 按电路图接线之前,应打开电键,并校对安培表、伏特表的指针,使它们指在零刻度。 连接电路时,安培表必须和电阻串联在电路中,伏特表必须并联在电电阻的两端,并且必须使电流从电流表的“+”接线柱流入,从“—”接线柱流出。 要根据电阻的阻值范围,选择适当的量程。 电路连接好并检查准确无误后,移动滑动变阻器滑片使接入电路的那部分阻值为最大,然后再合上电键。 在伏安法测电阻时要特别提醒学生:由欧姆定律公式导出R=U/I,切不可认为导体的电阻与导体两端的电压成正比,与通过导体两端的电流强度成反比,因为导体的电阻是由导体本身的性质决定的,它的大小只决定导体本身,而R=U/I 只是提供了一种测量或计算电阻的方法,通常叫伏安法。 思维延伸 在用电流表和电压表测电阻的实验中,用滑动变阻器改变被测电阻两端的电压,读取几组电压值和电流值,算出电阻,最后求出电阻的平均值。 画出实验电电路图。 为了组成实验电路,还需要的器材是滑动变阻器,开关; 为了减少电表读数时的误差,要求在几次测量中,电表指针的示数大于量程的2/3,则电流表和电压表应选用合适的量程。 与学生共同做活动2。,研究短路的危害 本课小结、 让学生讨论,通过本课的学习,对欧姆定律有了什么深刻的体会,做电路实验时应注意哪些问题? 布置作业 如何设计电路用一电流表和已知电阻测一末知电阻? 如何设计电路用一电压表和已知电阻测一末知电阻? 教学反思:通过作业发现,学生对电流表及电压表的量程的选择存在着一定的困难,需要在以后的学习中逐渐加以解决。

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