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初中语文鄂教版九下:《苏州园林》同步练习1

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资料类别:  语文/同步 所属版本:  鄂教版
所属地区:  全国 上传时间:  2012/4/18
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上传人:  HHNT****@sina.com

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资料概述与简介

初中语文鄂教版九下:《苏州园林》同步练习1 同步练习一(苏州园林 第2课时) 同步练习一 ●活动与探究 一、写作活动设计 1.请向别人介绍你的居室,要求体现居室的个性特征,至少运用两种说明方法。 2.运用你从课文中学到的欣赏中国园林的知识,介绍你游玩过的一座园林。 提示:①要注意园林各方面的布局是否妥当适宜,具体景物布置是否自然合理。 ②注意抓住特点来写,运用恰当的说明方法和合理的表达方式。 3.以你现有的知识,向从未听说过或只知其名的人介绍苏州园林,你打算如何介绍?请写一段文字。 二、猜读活动 下面的诗句写的是苏州园林的 景。 (一) 鸟啼花落屋西东,柏子烟青芋火红。 人道我居城市里,我疑身在万山中。 (二) 叠石疏泉不数旬,水芝开出似车轮。 石幢一尺桃花雨,便有红鱼跳绿萍。 提示:(一)假山,(二)“荷叶”或“鱼戏莲叶图” 三、收集介绍苏州园林的文章,包括从建筑学、介绍园林历史、导游、游客等角度介绍的说明文以及写景、抒情的游记。组织一次以“苏州园林大家谈”为题的读书交流会。 提示:可在图书馆查阅相关资料,也可上网搜寻。 四、开放性探究 1.阅读下面这段文字,回答问题。 绿地是城市之肺 绿地是城市之肺。科学测验表明,每人呼吸需氧量由150平方米的绿叶面积提供,也就是说每人须依靠一株枝叶繁茂的乔木的产氧量而得以健康生存。在绿树成荫的城区,空气中的细菌可减少3至6成,二氧化碳、二氧化氮、氟化氢等有害气体被绿色植物 、 、 ,灰尘减少10%至27%,城市噪音减弱。清洁、安静的绿色世界有利于心脏病、高血压、神经衰弱患者调养和康复,人均寿命可延长2至3岁。工作节奏不断加快的都市人,在园林化的环境中,中枢神经、呼吸、血流得到调节,视、听、嗅觉和思维的灵敏性得到增强。人的生命与绿树的生命本是交融一体的,绿树是人类生命之源。那些为眼前利益而肆意伐树毁绿的人们,可曾意识到他们的举动无异于操利刃戳杀自己的心肺,残害自己的身躯啊!据专家估算,我国某个大城市每年因呼吸系统疾病引起的工作日损失为620万个,经济损失达4亿元。如增加城市绿化,无疑可大大减少这笔损失。 (1)选段的三个空格里,依次应填入的一组词语是 A.过滤 阻挡 吸收 B.过滤 吸收 阻挡 C.吸收 阻挡 过滤 D.阻挡 过滤 吸收 (2)这段文字的中心句是: 。 (3)“据专家估算”中加点词删去好不好?为什么?请作简要回答。 (4)文中画线句使用了列数据的说明方法,其作用是为了说明 。 (5)精读全文,请列举出城市绿地的作用。(至少答出6点) (6)“人的生命与绿树的生命是交融在一起的”一句中“交融”一词能否换成“交织”?为什么? 参考答案: (1)D (2)绿地是城市之肺 (3)不好。删去“专家”的,就影响了说明内容的权威性、科学性。(只要能从说明效果、说明语言准确性的角度讲清原因,且言之成理即可) (4)伐树毁绿危害健康,影响工作,以致造成经济损失 (5)①提供氧气 ②减少细菌 ③吸收有害气体 ④减少灰尘 ⑤减弱城市噪音 ⑥有利于心脏病、高血压、神经衰弱者的调节和康复 ⑦调节中枢神经、呼吸、血流 ⑧增强视、听、嗅觉和思维的灵敏性 ⑨减少疾病引起的经济损失。(答出其中6点即可) (6)不能。“交融”指组合在一起不可分;“交织”指合在一起是可分的。用“交融”更能体现人的生命与绿树生命的密切关系。 2.阅读下文,回答文后题目。 江苏扬州个园,是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代寿芝园旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹,盖取东坡诗句:“宁可食无肉,不可居无竹;无肉使瘦,无竹使人俗。”以示主人不俗。又因竹叶形状很像一个“个”字,故名“个”园。个园以四季假山的堆叠精巧而著名。 步入个园大门,便见湖石傍门,修竹繁茂,石笋参差,恰似“雨后春笋”破土而出,此即个园春景,稍前又有生肖之假山石,皆在似与不似之间,与整个“春山”和竹林相映成趣。 “春”去“夏”来,绕过“宜雨轩”,眼前豁然开朗。在浓阴环抱的荷花池畔,一座六七米高的太湖石假山出现在面前,这就是“夏山”。过石桥,进石洞,只觉得藕荷飘香,苍翠生凉。 转过“鹤亭”,是座“一”字形长楼,循楼而去,“秋从夏雨声中入”,长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石堆叠而成,构思大胆,用石泼辣,相传为大画家石涛杰作。看此山,山势巍峨,峰峦起伏,又见古柏斜伸,红枫遍植,钟乳石挂,石桥俨然,气象果然不同一般。设若晴天薄暮时分,秋山面迎夕照,一红如染,“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。 步下秋山,过“透风漏月亭”,迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵白围墙,墙上开了四排风洞,使人不寒而觉寒。 (1)解释下面短语中加点的词。 ①石笋参差 ②石桥俨然 (2)扬州“个园”得名的原因是 。 (3)下面最能概括个园特点的一句话是 A.江苏扬州个园,是一座独具风格的名园。 B.园中遍植翠竹,竹叶形状很像一个“个”字。 C.个园以四季假山的堆叠精巧而著名。 D.个园四季的景色各具特点。 (4)本文介绍个园,是按 顺序写的,表明这一顺序的词语主要有: 、 、 、 。 (5)从文中可以看出个园的建造所追求的是春之 、夏之 、秋之 、冬之 。(各填一字) (6)本文的结构形式是 A.总——分 B.分——总 C.总——分——总 D.并列 (7)说明语言有平实和生动之分。本文多用 的语言来说明。试以“个园春景”一段为例谈谈其语言运用的妙处。 参考答案: (1)①长短、高低、大小不齐;不一致。 ②形容齐整。 (2)当时园中遍植翠竹,竹叶形状很像一个“个”字 (3)C (4)空间 步入 绕过 转过 步下 (5)趣 凉 爽 寒 (6)A (7)生动 运用“修竹繁茂,石笋参差,恰似‘雨后春笋’破土而出”及“生肖”“相映成趣”等词句,具体生动地说明了个园“春景”的妙趣横生,给人以真切感。

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