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语文:第19课《短文两篇-记承天寺夜游》课件(冀教版九年级上)

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资料类别:  语文/课件 所属版本:  冀教版
所属地区:  全国 上传时间:  2012/4/16
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成套专题:  专题名称
上传人:  pahH****@yahoo.com.cn

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资料概述与简介

记 承 天 寺 夜 游 请你猜猜他是谁 人生态度:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 五年间谪官栖迟,较量惠州麦饭,儋耳蛮花,那得此清幽山水 ;三苏中天才独绝,若论东坡八诗,赤壁两赋,还是公游戏文章。 苏轼小资料: 苏轼,字子瞻,号东坡居士,“唐宋八大家”之一。北宋著名的文学家,工诗擅词,散文汪洋恣肆,有“雄视百代”的称誉。神宗时,因反对王安石创行的新法,而招致政敌的弹劾,横加“讪谤朝政”的罪名,苏轼因此下狱,这就是历史上著名的“乌台诗案”。 读准字音,读出节奏和感情 遂(suì)  寝(qǐn)  藻(zǎo)  荇(xìng) .念/无与为乐者,遂/至承天寺/寻张怀民. .怀民/亦未寝,相与/步于中庭. .庭下/如积水空明,水中/藻、荇交横,盖/竹柏影也. 记承天寺夜游 苏轼 考考你 户 欣然 念 遂 盖 寝 空明 门 高兴的样子 想到考虑 于是 就 睡觉 澄澈明净 原来是 耳 罢了 念无与为乐者 想到没有可以交谈取乐的人 庭下如积水空明 庭院中(的月光)像积水一样清澈透明 水中藻、荇交横,盖竹柏影也 水中水藻,荇菜纵横交错,原来是那绿竹和翠柏的影子。 但少闲人如吾两人者耳 只不过缺少像我们这样清闲的人罢了 合作学习,读懂文本 想一想: 作者为什么会夜游?又为什么到承天寺去? 所见夜景如何?(用原文回答)你能用自己的话描绘一下吗? 夜游过程中,作者的心情有怎样的变化? “欣然” “念无与为乐者” “遂”、“寻” “怀民亦未寝” “相与步于中庭” 欣喜之情 有点遗憾 不假思索中有点激动 心有灵犀的喜悦 从容 闲适 “闲人”:赏月的欣喜,漫步的悠闲、贬谪的落寞、自我排遣的达观。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 床前明月光,疑是地上霜。 李白 明月松间照,清泉石上流。 王维 星垂平野阔,月涌大江流。 杜甫 野旷天低树,江清月近人。 孟浩然 和苏轼面对面 面对苏轼,你想和他说点什么? 试一试,显身手 “一切景语皆情语”,仔细阅读下面这首词,体会作者的思想感情。 虞美人    [李煜] 春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰是一江春水向东流 人,诗意地栖居在大地上。 * ★课件制作: 雷 萌 ★现属单位:石家庄外国语学校 ★用户名称:leilaofuzi ★联系方式:leilaofuzi@sohu.com * * * * * * * * * * ★课件制作: 雷 萌 ★现属单位:石家庄外国语学校 ★用户名称:leilaofuzi ★联系方式:leilaofuzi@sohu.com * * * * *

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