用户名:密码:注册
统一服务热线:400-606-3393 010-57799777最近浏览过
首页>语文>同步>语文:第三单元 测试题A卷(冀教版七年级上)

语文:第三单元 测试题A卷(冀教版七年级上)

分享到:
资料类别:  语文/同步 所属版本:  冀教版
所属地区:  全国 上传时间:  2012/3/1
下载次数:  113 次 资料类型:  
成套专题:  专题名称
上传人:  fshR****@126.com

专用通道下载教育专线下载

反馈错误
文档大小:75KB      所需点数:2点
下载此资源需要登录并付出 2 点,如何获得点?

资料概述与简介

第三单元A卷 单元目标:体验生活中的亲情,了解各种描写方法的综合运用。了解《童年》及其相关知识。 第一部分 基础知识 1、根据汉字写出拼音:(2分) 苦思冥( )想 娓娓( )动听 万籁( )俱寂 相形见绌( ) 2、下列各组中有两个错别字的是( )(2分) A、劳碌 耽搁 高粱 祖藉 煞有介事 B、不逊 抑扬 和蔼 俭朴 任劳任怨 C、慰勉 烂熳 狭隘 模糊 东挪西借 D、落第 急燥 纳粹 殴打 天翻地复 3、解释下列词语:(3分) 苦思冥想: 辗转反侧: 4、《麦琪的礼物》的作者是 国短篇小说家 。(2分) 5、《童年》的作者是 的著名文学家 。他的人生“三部曲”分别是 (5分) 6、本单元主要生动描写了几个人物,你能写出几种人物描写的方法吗? 。(5分) 7、造句:(2分) 循循善诱: 歉疚: 第二部分 阅读训练 (一)阅读下文,回答下列问题 白皙的手指敏捷地撕开了绳子和包皮纸。接着是一声狂喜的叫喊;紧接着,哎呀!突然转变成女性神经质的眼泪和号哭,立刻需要公寓的主人用尽办法来安慰她。 因为摆在眼前的是那套插在头发上的梳子——全套的发梳,两鬓用的,后面用的,应有尽有;那是百老汇路一个橱窗里的、德拉渴望了好久的东西。纯玳瑁做的、边上镶着珠宝的美丽的发梳——配那已经失去的美发、颜色恰恰合适。她知道这套发梳是很贵重的,她心向神往了好久,但从来没有存过占有它的希望。现在居然为她所有了,可是用来装饰那一向向往的装饰品的头发却没有了。 但是她还是把它紧紧地抱在怀中,隔了好久,她才能抬起迷蒙的泪眼,含笑对杰姆说:“我的头发长得多快啊,杰姆!” 8.德拉拿到杰姆的礼物后为什么“叫喊”?又为什么“号哭”?请你揣摩人物当时的心理活动,用德拉的口吻把它写出来。(3分) 答:________________________ ___________________ 9.作者用较多的笔墨描写发梳的美丽和贵重,这样写有什么用意?下面的理解哪一项不恰当?( )(2分) A.强调礼物的珍贵,说明这是德拉“心向神往了好久”的东西。 B.用丰富的细节描写巧妙设置悬念,给读者以阅读上的期待。 C.“以货色来宣示它的价值”,从一个侧面表现杰姆对德拉真挚的爱。 D.有了发梳却没有了与之般配的头发,增强了令人心酸的戏剧效果。 10.德拉含笑对杰姆说:“我的头发长得多快啊……”这句话有什么言外之意?表达了德拉怎样的感情?(3分) 答:__________________________ _________ 11、“白皙的手指敏捷地撕开了绳子和包皮纸”这一句是 描写,表现出德拉的什么心情? 。(3分) (二)阅读下面的文字,分别回答问题 地震中的父与子 1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震,在不到4分钟的时间里,使30万人受到伤害。 在混乱和废墟中,一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子,便冲向他7岁儿子上学的学校。他眼前,那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼,已变成一片废墟。 他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭一阵之后,他猛地想起自己常对儿子就的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”他坚定的站起身,向那片废墟走去。 他知道儿子的教室在楼的一层左后角处,他疾步走向那里开始动手。 在清理挖掘时,不断在孩子父母急匆匆地赶来,看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,他们绝望地离开了。有些人上来拦住这位父亲说:“太晚了,他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没人给他肯定的回答,他便埋着头挖着挖着。 救火队长挡住他:“太危险了,随时可能起火爆炸,请你离开。” 这位父亲问:“你是不是来帮助我?” 警察走过来:“你很难过,难以控制自己,可这样不但不利于你自己,对他人也有危险,马上回家去吧。” “你是不是来帮助我?” 人们都摇头叹息地走开了,都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。 这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我。” 他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝,浑身上下破烂不堪,到处是血迹。在第38小时,他忽然听见底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?” 是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达,我的儿子!” “爸爸,真的是你吗?” “是我,是爸爸!我的儿子!” “我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定来救我,也就能救出大家,因为你说过不论发生什么,你总会跟我在一起!” “你现在怎么样?有几个孩子活着?” “我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,房顶塌下来架了个大三角形,我们没被砸着。” 父亲大声向四周呼喊:“这里有14个孩子,都活着!快来人!” 过路的几个人赶紧上前来帮忙。 50分钟后,一个安全的小出口开辟出来了。 父亲声音颤抖地说:“出来吧,阿曼达。” “不!爸爸,先让别的同学出动吧!我知道你会跟我在一起的,我不怕。不论发生什么,我知道你总会跟我在一起。” 这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后,无比幸福地紧紧拥抱在一起。 12.父亲赶到学校时,“顿时感到眼前一片漆黑”的原因是什么?(2分) 13.父亲请求帮助时,为什么人们都“摇头叹息”,没人帮他挖?(2分) 14.填空。(4分) 在地震灾难中,父子俩都想起了“不论发生什么,我(你)总会跟你(我)在一起”,这句话除了体现父子间的深挚的爱,还体现了父亲对儿子的 ,儿子对父亲的 。 15.文中画线句子对描写父亲起什么作用?(3分) 16.文中除了表现父子之爱,还表现了那些人之间的关爱?由此,你对人世间的爱有什么深切的认识(用一两句话概括)?(3分) (三)阅读下面的文字,回答问题 储蓄人生 .从整篇文章看,“储蓄人生”具体包括:“储蓄”____________________________。文中表明作者观点的一句话是_________________________________ 。(分).揣摩第三节中画线句子的意思,用直白简明的语言代替比喻的说法,完成下面的句子。 任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到_______________________________________,而且 __________________________________________ 。(4分) .第四节加点的词中,“充实”是说知识需要_________________________________,“更新”知识则强调_________________________________ ( 3分) .文章说“人生需要储蓄的东西很多”,你认为还需要储蓄什么?请写出一点并简要说明理由。(4分) 还可以储蓄__________________________________________,因为__________________                              。亲情  友情  学识  储蓄人生,就是要储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分,储蓄一切至真至善至美。 回报(真正的好处)  连友情本身都会失去。不断增加  丰富(日积月累) 要用新知识替代旧知识(知识的学习要跟上知识变化发展的步伐  学习也要与时俱进) 例如.待人接物的态度 良好的态度是事业成功、别人接纳、认可的重要保证,米卢说“态度决定一切”。

更多>>其他相关资源

资料ID:

 / /

 …下载本资料需要
进入下载页

下载次

评论

我要评论 挺不错 有待提高

热门下载