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八年级物理 第二章运动的世界复习课件 沪科版

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资料类别:  物理/课件 所属版本:  沪科版
所属地区:  全国 上传时间:  2011/11/10
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资料概述与简介

* * 2.你选用的实验器材是哪些? 测s:卷尺或米尺; 测t:秒表或手表。 次数 下落高度 (m) 下落时间 (s) 速度 (m.s-1) 1 2 3 3.请你自己设计表格,把测量的物理量填入表格。 右图描述了一辆汽车在沪宁高速公路上的情形,如果汽车速度保持不变,需要多少时间到达上海? 由图中你能得出哪些信息 已知:s=180km, v=100km/h 求:t 答:汽车需要1.8h可到达上海 解:由v=s/t得 t= = =1.8h 180km 100km/h s v 活动 研究充水玻璃管中气泡的运动规律 认一认: 内径约为1cm、长约50cm的玻璃管中注满水,管内留一小气泡。 看一看: 使玻璃管翻转后竖直放置,观察气泡的运动情况。 议一议: 如何测出气泡通过10cm、20cm、30cm和40cm所用的时间? 中考实验中注意事项 1.如果直接在玻璃管中注水,则气泡的运动较快,测量难度较大,可注入黏滞性较大的液体,如机油、植物油等。 2.本活动中需要对路程和时间同时进行读数,难度较大,为解决这一困难,可分别在0 cm、10cm 、20cm 、30 cm和40cm处用红线或者橡皮筋做标记。 3.标记的起点最好离玻璃管底远一些,这样做的好处是气泡运动的速度也比较趋于稳定,有的放矢地精确测量运动时间。 做一做: 把数据填入下表中 区间/cm 0-10 10-20 20-30 30-40 时间/s 4.7 9.7 14.8 19.6 通过各区间的时间/s 4.7 5.0 5.1 4.8 通过各区间的速度/ cm/s 2.13 2 1.96 2.08 画一画: 总结气泡运动的规律: 气泡在上升了一段路程后,运动的路程和时间近似成___比,运动速度可以看作是_____的。 正 不变 匀速直线运动的特点 1、定义:我们把速度不变的直线运动叫做匀速直线运动。 2、特点:在相等的时间内通过的路程是相等的。 3、做匀速直线运动的物体,速度的大小是定值,与路程、时间____关。 4、路程—时间图象(S-t及v-t图像) 无 生活中的匀速直线运动并不常见 这些运动只能近似地看作匀速直线运动(建立理想模型法) 苹果和羽毛做的是匀速直线运动吗? 你判断的依据是什么? 变速直线运动 1、定义 速度改变的直线运动叫变速直线运动。 2、特点 在相等的时间内通过的路程并不相等。 3、平均速度不是速度的平均值,它反映的是某段时间或某段路程的运动快慢,所以在说平均速度时必须说明哪一段时间或路程才有意义。 注意 变速运动在忽略其运动情况时: t s 平均速度 它只能大体上反映做变速直线运动的平均快慢程度。 V = 练习:一个小球从空中自由下落,经5s落地,已知小球最后2s下落的高度是80m,则小球在整个下落过程中的平均速度是( ) A.小于40m/s B.等于40m/s C.大于40m/s D.无法确定 A 例1: 一列长 360 m的火车,匀速通过一个长 1800 m的隧道,如果该火车的时速是 54km/h ,请问: 1)火车完全通过隧道需要多少时间? 2)火车全部在山洞内运行的时间是多少? 题型2:关于过桥(山洞、隧道等)的问题 例: 一列长 360 m的火车,匀速通过一个长 1800 m的隧道,如果该火车的时速是 54km/h ,请问: 一、运动与静止 1、参照物: 用来判断一个物体是否运动的另一个物体。 2、机械运动: 物理学中把一个物体相对于参照物位置的改变称为机械运动。 判定物体静止或运动的方法 确定研究对象 选取参照物 研究对象相对于参照物位置是否发生改变。 观察与思考 以地板为参照物,运动员是 的,因为 ; 以地板为参照物,墙是 的,因为 。 运动 运动员相对于地板的位置改变 墙相对于地板的位置不变 静止 运动的相对性 由于参照物选取不同,同一个物体可以是静止的,也可以是运动的,机械运动的这种性质为运动的相对性。 研究对象 参照物 运动情况 宇航员 乘客 电梯乘客 飞船 地面 司机 马路 电梯 地面 静止 运动 静止 运动 静止 运动 受油机和加油机必须保持相对静止。 相对静止的条件: 物体与参照物速度大小相等 物体与参照物运动方向相同 我国的“亚洲一号”地球同步卫星,他相对于地面是_____的,相对于太阳是_____的。 静止 运动 * * * * * 物体的运动 长度和时间的测量 运动与静止 参照物 匀速直线运动 变速直线运动 长度的测量 单位及换算 刻度尺的正确使用 时间的测量 单位及换算 计时器的正确使用 速 度 表示物体运动快慢 公式v=S/t 单位及换算 运动的物体具有能量 动 能 第五章物体的运动知识复习框架 你还记得这些测量工具么? 长度是最基本的物理量 测量长度的常用的工具是刻度尺 卷尺 学生用刻度尺 游标卡尺 螺旋测微器 你还记得么?长度的单位有哪些?刻度尺的使用方法是什么呢? 刻度尺的 和 ; 0刻度与被测物体一端 ; 有刻度的边 被测物体; 刻度尺与被测长度 。 长度的单位和测量 长度单位 国际单位: 常用单位: 刻度尺的使用 米(m) km dm cm mm μm nm 一认: 二放: 三看: 视线与刻度尺尺面 。 四读: 要估读到分度值的 。 五记: 记录测量结果要写上 。 1dm=0.1m=10-1m 1km=1000m=103m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m 1um=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m 常用长度单位之间的换算关系 m mm μm nm 每下一级数字扩大1000倍 m dm cm mm 每下一级扩大10倍 km ×103 ×103 ×103 ×103 ×10 ×10 ×10 单位换算的格式 (1)500m=_______μm 500m= 500×106 μm= 5×108 μm (2)42μm=_______nm 42μm= 42×103 nm= 4.2×104 nm 单位换算:(高级单位换算成低级单位) 单位换算:(低级单位换算成高级单位) 单位换算的格式 (1) 350μm= m (2)180m= km 350μm=350×10-6m=3.5×10-4m 180m= 180×10-3km = 0.18km 练一练: 单位换算: (1)0.45m= = nm (2)38cm= = μm (3)750nm= = m (4)3×108m= = km 0.45×109nm 4.5×108 38×104μm 3.8×105 750×10-9m 7.5×10-7 3×108×10-3km 3×105 原 子 直 径10-10米(埃) 认识一个自然界中的特殊长度 认清刻度尺的单位、零刻度线 的位置、量程、分度值. (1)会认: 正确使用刻度尺 单位 零刻度线 量程 分度值 (2)会放: 刻度尺的“0”刻度线与被测物体的一端对齐;使刻度尺有刻度的边紧贴待测物体,与所测长度平行,不能倾斜。 (3)会看: 视线与刻度尺尺面垂直。 × √ (4)会读: 2.78cm 读数时,要估读到分度值的下一位. (5)会记: 记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。 2.78cm 2.4 木块A的长度是_________ 厘米 练 习 用最小刻度是毫米的刻度尺,测量一木块的长度,如图1所示,则此木块长度是( ) A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米D、7.8厘米 B 练 习 测量值和真实值之间的差异. 误差: 注意: ⑶减小误差的办法: ⑵误差总是存在,不可避免的. ⑴误差不是错误,错误应该避免. ①使用精密的测量工具 ②多次测量取平均值 有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米,1.52厘米,1.42厘米,1.44厘米,根据记录分析,刻度尺的分度值 测量结果有错误的是_________厘米,物体的长度是___________厘米。 1.42 1.52 练 习 mm 测量长度的特殊方法 辅助工具法 适于测圆、圆柱体(硬币)的直径和圆锥体的高 等效替代法 测较短的曲线,例如地图册上 的铁路线长 测较长的曲线例如运动场的跑道(滚轮法) 滚轮法:用一个轮子沿曲线滚动,测出轮子的周长,记下滚动的圈数,用轮子的周长乘圈数,就可以得到曲线的长度。 测比较短的曲线:用一根柔软且无弹性的棉线来测量,先将棉线放在曲线上,让它与曲线完全重合,在棉线上标出曲线的起点和终点,然后把棉线拉直,量出棉线上这两点的距离,即为曲线长度。如果是地图上的铁路线长度,则要根据地图册上的比例计算出铁路线的长度。 化曲为直法 测纸厚,细丝直径 1将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上 2用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L 3数出缠绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n 4用铜丝绕圈总长度L除以铜丝的圈数n,即得细铜丝直径d 公式:d=L/n 测多算少法 1min=60s 1h=60 min 时间的单位及测量 1、时间的国际单位是秒,符号s 2、时间单位的换算 学会使用秒表 取一块秒表,仔细观察: 1.大表盘指针运动一周所表示的时间是 ,大表盘的分度值是 . 2.小表盘指针运动一周所表示的时间是 ,小表盘的分度值是 . 谁运动的快?________ 你是依据什么判断的?____________________ 中间的 相同时间比较路程 谁运动的快?________ 你是依据什么判断的?____________________ 中间的 相同路程比较时间 4s内运动了100m 3s内运动了900m 1s内运动: 1s内运动: 25m 300m 相同的时间比较路程 可以用单位时间内通过的路程比较物体运动的快慢 物理学上用速度来描述物体运动的快慢,大小等于物体在单位时间(常取1秒)内通过的路程。 v表示速度,t表示时间,s表示路程, 公式: V= S t 单位:t的国际单位:s v的国际单位:m/s (读作“米每秒”) s的国际单位:m 18km/h= m/s 50cm/s= km/h 3m/s= km/h 72km/h= m/s 算一算:1m/s= km/h 3.6 常用单位: cm/s(厘米/秒)、 km/h(千米/小时) 5 1.8 10.8 20 活动:测量纸片下落的速度 1.若要测定纸片的下落速度,你认为应测量哪些量? 纸片下落的高度s和落地时间t,然后计算v * * * * * * *

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